《嘴巴》幼儿园小班教案（15篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑

PAGE

PAGE1

《嘴巴》幼儿园小班教案（15篇）

《嘴巴》幼儿园小班教案（1）

教学目标：

1、学习正确的擦嘴巴姿态和方法。

2、怎么样正确地使用毛巾、并培育良好的卫生习惯。

3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

1、老师自制的娃娃脸两张，(嘴角有米粒)

2、毛巾一条。

活动过程：

1老师展示自制的娃娃脸，引领幼儿观看娃娃有什么不同。

如：孩子们，看到我手中的娃娃没有，它多么可爱呀!但是你们有没有看到今日这个娃娃的脸很脏，脸上有一粒白晶晶的东西，哦，这个东西还黏糊糊的(老师触摸米粒)，你们知道那白晶晶、黏糊糊的东西是什么吗?

2引领幼儿去触摸白晶晶的物体，让幼儿体悟感受。

如：下面我要请一位小伴计过来触摸它，让后让他告知大家那白晶晶、黏糊糊的东西是什么?情愿过来的请举手。

3引领幼儿如何去除娃娃脸上的米粒。

如：我们让娃娃脸上干干净净的好不好?你看它脸上太脏了，没有小伴计情愿跟它玩耍，让我们来帮帮它吧!让它和我一样脸上干干净净的，而且还有它自己的好伴计好不好?我哪!手利哪了一块毛巾，我现在要用这块毛巾帮它把米粒擦掉。

4引领幼儿观看擦毛巾的动作。

如：孩子们，现在啊!我们开头要给娃娃擦米粒咯，这块米粒实在太厌烦了，不擦掉它，娃娃就没有伴计了，而且娃娃会哭哦，你们想让娃娃没有伴计吗?想让娃娃哭吗?我想小伴计都渴望娃娃开高兴心的对吧!好啦!我们现在动手了!请小伴计都把眼睛睁得大大的，看老师是怎样用毛巾一点一点帮娃娃把米粒擦掉的，过一会，我要请小伴计上台，再次帮娃娃擦米粒哦，假如谁擦得干净，方法又正确，我要有小奖品发放哦。

5引领幼儿亲自动手，体悟擦米粒的感受。

如：好了，我要请一位小伴计来给娃娃擦米粒哦，每个小伴计都要认真看哦，假如他擦得不对，我们帮他指出来好不好?

6展示娃娃，让幼儿体悟结果的欢乐。

如：啊!这个娃娃被小伴计擦得多干净啊!你看你，它都笑了。(在娃娃脸上画笑容)而且哦，它还有了一个新伴计，你看它们一起多高兴啊!这都是小伴计的劳动结果，所以娃娃喜爱小伴计，而且娃娃还要告知小伴计一句话哦，都渴望小伴计竖起自己的耳朵，仔细听哦，娃娃说：娃娃娃娃，脸上脏，就用毛巾擦一擦，认真擦，每天擦，脸上干净，妈妈爱，小伴计爱，高兴幸福好宝宝。

7老师小结：听到了没有?假如小伴计脸上脏兮兮的，不讲卫生，细菌就会进肚子利去了，肚子就会痛，痛就要去打针哦，小伴计不渴望自己每天打针吧!咱都是乖宝宝，我渴望孩子们养成勤洗手、勤动手、讲卫生的好习惯哦!最终哦渴望宝宝在幼儿园健健康康地成长。

《嘴巴》幼儿园小班教案（2）

活动目标

1、懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯。

2、吃饭时留意力集中，不动张西望。

3、乐观参与活动，能用简洁的语言表述自己的感受。

4、使小伴计们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备

幼儿用书——不做漏嘴巴

活动过程

1、倾听故事、组织争论：故事里的孩子，为什么大家都叫他漏嘴巴？漏嘴巴和小伴计长得一样高吗？为什么？漏嘴巴在家里发生了什么事？后来他是怎么想的？

2、联系实际、理解内化：你们喜爱前面的漏嘴巴，还是后面改正的漏嘴巴？你在吃饭时会漏嘴巴吗？怎样才能不做漏嘴巴？

3、操作实践、强化巩固：幼儿模拟吃饭。师生小结：只要吃饭时用心，眼睛看着碗里的饭和菜，一手拿勺子，一手拿碗，不把饭粒和菜掉在地上和桌上，就不是漏嘴巴了。

在活动之后，大部分幼儿都能不洒饭，都知道疼惜粮食了，但还有个别孩子需要老师的提示。

《嘴巴》幼儿园小班教案（3）

活动预备：

1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（话筒、录音机等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、有吸管的饮料、牛奶等。

活动目的：

1、利用活动，使幼儿认识自己嘴巴的用处。

2、熬炼幼儿的语言表述力量。

3、教育幼儿爱惜自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）

活动过程：

一、猜猜哪里发出的声音？

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？

二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、小伴计，你们的嘴巴有什么用处呢？

2、幼儿依据日常的生活阅历用语言表述出来。

三、幼儿游玩：“Mouth乐园”。

1、老师：“今日是天线宝宝的Mout