- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年信息技术提升2.0心得体会
2023年信息技术提升2.0心得体会1
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同
时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在
课件的制作上了。通过集中的理论学习,更新了教育教学观念,了解了先进的教育理论,现
代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式,
把素质教育贯彻到学科教学过程中。
作为教师,我们最重要的任务还是在于教学。在教育信息化的浪潮中,我们要改变教学
模式、改变学生的.学习模式。在这里,我们学习了微课、电子白板与翻转课堂的相关知识,
这些新技术深刻影响着基础教育。
微课,主要是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识
点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。电子白板是一种国际上新近崛起的替代传统
黑板、粉笔的数字化教学演示设备。它的出现,是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位
一体”的旧教学模式的一场革命性突破。电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提
供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。翻转课堂,就是
教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完
成作业的这样一种教学形态。翻转”让学生自己掌控学习,“翻转”增加了学习中的互动,
“翻转”让教师与学生、家长的交流更深入。我深刻认识到,不久的将来,我们的教育将会
发生深刻的变化。
在这里,我们通过学习,懂得了教学素材收集与加工的方法,学会了多媒体教学环境及
课件制作,更加学会了如何制作微课。对于微课的应用来说,技术只是形式,内容才是核心。
微课的路在于与学科结合,内容结合,作为微课的使用者,应该既要懂必要的信息技术,又
要有专业的学科知识。虽然我们是农村学校,存在不小的城乡差距,微课、翻转课堂的使用
暂时还很难,但信息时代的变革是相当快的,所以我们要在理论上认识它,技能上掌握它的
制作,适当的加以尝试,当条件具备的时候,我们可以迅速的应用它,改进我们的教学方法、
方式,提升我们的教学质量。
此次培训让我更深刻地感受到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的
地方。在今后的工作中,我将不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专
业知识,积极倡导和运用信息技术进行教学活动,对学生进行科学评价,以优化课堂教学,
推进教师专业化、信息化的协调发展,促进教师教学方式与学生学习方式的变革,进而促进
学校新的发展,紧跟形势,与时俱进,在校园信息化建设工作中做出自己应有的贡献。
2023年信息技术提升2.0心得体会2
我参加了__教育技术培训,本次培训学习对我来说很实用,收获颇大。培训形式新颖有
趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大
家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。培训内
容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等
一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术
和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基
础。
学习收获巨大。在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本,深入理解了教设计的一
般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和
授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的也有了一定的认识,提升了教
学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。
在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使
老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充
分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如
果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。
课堂属于开放式,气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的.
教学规律。对于我们来说,虽然只有短短3天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了很多
信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信
息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我
们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教
学
您可能关注的文档
最近下载
- 2023-2024学年广东省深圳市南山区六年级上期末数学试卷附答案解析.pdf VIP
- 哈佛分析框架与企业财务分析外文文献翻译.pdf
- 基于PLC的工件清洗装置设计.docx
- 上海电力大学2021-2022学年《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷(A卷)含参考答案.docx
- 智慧灌溉解决方案.pptx VIP
- 23S519小型排水构筑物.pptx VIP
- 年产5000吨工业萘生产装置工艺设计说明书(毕业学术论文设计).doc
- 精品解析:江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(原卷版).docx VIP
- 【我国家具产业国际竞争力研究的国内外文献综述5000字】.docx VIP
- 中国农田生态系统碳蓄积及其变化特征研究.pdf VIP
文档评论(0)