人教版八年级语文下册：托物言志散文阅读-揣摩表现手法,分析句段作用辅导讲义.pdfVIP

托物言志散文阅读——揣摩表现手法，分析句段作用

课前一开心

鲁迅：“晚安！”

语文老师：“晚安”中“晚”字点明了时间，令人联想到天色已黑，象征着当时社会的黑暗。而在这黑暗的天空

下人们却感到“安，”侧面反映了人民的麻木，而句末的感叹号体现了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其。不争”

鲁迅：“……”

知识梳理

阅读思路：

温故知新

题一：

茼蒿

①秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流，菜园子里空空的。只有老而坚的丝瓜

成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。

②在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过

的残页上。

③霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。

④问谁，问上帝吗？

⑤蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。

⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的砍削，下他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一

片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。

⑦他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。

⑧尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，朵一朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚

水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

⑨最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的

家。生活是不能轻言放弃的。

⑩十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的

去了，后面的又来。

⑪利用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。

⑫他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作。蔬菜”

⑬是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利?吗

⑭仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾。蒿菜们那个高兴

啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。

⑮风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗

水血水一起绞干了。

⑯春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，绽放他们最后的金黄。原来，原来他们对

生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。

⑰望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。

仔细阅读①~②段，结合具体内容，分析其作用。

金题精讲

题一：

寂的老树

①春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。花儿们在争先恐后的绽放出灿烂的笑容。

在冬天里，几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动，不愿错过分享春天美味的一份羹。

②这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂的老树。他佝偻着躯，好像一位老态钟龙的老人。

③春天里，其他树早已长满了树叶，只有他依然是光秃秃的，没有一丝生机。过路人都以为他已经死了。

但在一个晚春的夜里，他那枯老的树皮中，竟然钻出了片一嫩叶，接着是第二片，第三片，第四片……不久他

就长出了许多嫩叶儿，虽然与其他树相比是微不足道的。夜晚，皎洁、温柔的月光洒在他上，仿佛为他披上

一条洁白的纱巾。

④早晨，他的那些嫩叶儿在春风的怀抱中晃动着，好像一棵棵绿色的小星星眨着眼睛。他的草朋友也苏醒

了，还带着朴素的花儿，虽然只有几簇，但已足够了。当春雨纷纷扬扬的落下时，那雨点拍打在他的嫩叶上的

滴答声汇成了一首旋律优美的雨中曲。

⑤他从来都不羡慕生长在森林的树，那些树们往往为了一缕阳光而你追我赶，毫不留情地淘汰弱者，残酷

地扼杀同类，个个都显得那么自私自利。他也从不羡慕已被无数人赞美过的常青树，常青树冬天也不掉一片叶

子，其实这只是自然所赋予的，他并不认为这有什么值得骄傲的，他实在看不惯常青树那种傲慢的劲儿。

⑥老树其实也并不寂，至少还有他的草朋友和花朋友陪伴着他。他的上寄居着一个蚂蚁王国，每天都

有一位王国的劳动者从百忙中抽出时间骄傲地告诉他这勇敢、坚强的小王国源远流长的历史，他们为了捍卫自

己的家园如何赶走外来入侵者，如何战胜一场场恶战，老树这时总是静静地听着。有时会有从南国飞来的候鸟

停在老树上，叽叽喳喳地向他诉说这一路上的酸甜苦辣，向他诉说一些趣闻