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三年级数学上学期教学计划
【三年级数学上学期教学计划一】
一、情况分析
班级情况分析：
经过两年的数学学习，学生在数学基本知识和基本技能方面已经达到一定水平。他们对学习数学有一定兴趣，乐于参与学习活动。特别是一些需要动手操作和合作完成的学习内容，他们表现出较大的兴趣。然而，一些学困生在遇到思考深度较难的问题时会感到畏缩。只有在课堂和数学学习活动中，我们才能充分了解学生的真实学习状况。
因此，对于这些学生，我应该更关注如何保持已经形成的兴趣，并逐步引导他们体验思维和成功带来的乐趣。此外，一些基础较差的学生需要进一步提高他们的计算能力和思维能力，加强数学学习中的良好习惯。在本学期的教育教学中，我们需要培养孩子们良好的学习习惯，增强他们的自信心，探索良好的学习方法，并采用各种激励机制，让孩子们迎头赶上。
教材分析内容：
本学期的教材包括时、分、秒，万以内的加法和减法(一)，测量，万以内的加法和减法(二)，倍数的认识，多位数乘一位数，长方形与正方形的周长，数字编码，分数的初步认识，数学广角(集合)等内容。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学要联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学要强调实际操作和自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
知识和技能方面：
1、能够进行三位数的加减法的笔算，进行相应的估算和验算。
2、能够口算一位数乘以整十、整百数；能够进行一位数乘以二、三位数的笔算，并进行估算；能够熟练计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10)，能够读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，能够计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，能够在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；了解周长的含义，能够计算长方形和正方形的周长；能够估计一些物体的长度，并进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度概念，了解1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，了解1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间概念，了解1分=60秒，能够进行一些有关时间的简单计算。
6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
(二)、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
(三)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形与正方形的周长
教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形的周长
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际
的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
【三年级数学上学期教学计划二】
一.班级情况分析：
这一学期我继续担任三年级的数学教学工作，三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大
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