苏教版数学一年级全册电子教案.docVIP

第一单元数一数

一、教学目标：

（一）知识与技能:

让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。

（二）数学思考：

初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。

（三）解决问题：

初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。

（四）情感与态度：

了解可以用数来描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

二、教学重、难点：

初步经历从场景图中抽象出数再用点与图表示的过程，初步认识按顺序数数的方法。

三、教学过程：

（一）联系实际，引入课题。

1.师：谁能告诉老师,今天来了多少小朋友？你认识几位小朋友？

2.你想和谁坐？你喜欢坐在第几排？

3.在日常生活中我们经常要用到数。

（二）创设情境，感受位置。

课件出示：（暑假里，小朋友们去儿童乐园玩，有的滑梯，有的荡秋千……，玩得可高兴啦！）看了图，你想到了什么？能说说吗？

(三）数一数，说一说。

1.儿童乐园里有几个小朋友？谁还想数数其它物体？

2.大家打开书，各自数一数，可以数给老师听，也可以数给小伙伴听。

3.你能告诉大家你是怎么数的吗？

(四)看10幅小图，依次数一数。

1.滑梯旁有个什么？谁知道这个小圆点表示什么意思？

2.按小图的顺序在大图里找一找，同学之间可以互相地数，防止重复数，比一比谁说得好！（多媒体课件同步演