小学数学五年级下册全册说课稿c.docxVIP

人教版轴对称呼课稿

一、说教材

1．说课内容：．

九年义务教化六年制小学五年级人教版数学下册第一单元图形变换P3、P4页轴对称。该单元包括轴对称、旋转、观赏设计三个内容。本课方案1个课时。

2、教材分析

本课是六年制小学数学第二学段空间及图形中的学习内容。在此之前，学生已经学过一些平面图形的特征，形成了确定的空间观念，自然界和日常生活中具有轴对称性质的很多事物也为学生的认知奠定了感性根底。为此，教材在编写时，特别留意直观性和可操作性。本节课主要是扶植学生在原有的感性相识根底上，驾驭轴对称图形的特征和性质，为今后进一步学习几何图形的有关学问打下根底。并在学生的学习过程中，引导学生去发觉和创建美。

3．教学目的：

[认知目的]使学生进一步相识图形的轴对称，探究轴对称图形的特征和性质。

[实力目的]通过各种理论活动，培育学生的视察实力，动手操作实力和创新思维实力。

[情感目的]培育审美意识，激发学生学数学、爱数学的情感。

这样的目的设计，立足教学目的多元化，不仅要使学生驾驭认知目的，还要在学生的学习过程中开展各方面的实力，体会轴对称图形的美学价值。

?4、教学重点：使学生驾驭轴对称图形的特征和性质。

5、教学难点：找轴对称图形的对称轴。

二、说教法。

新课程标准要求：老师是学习的组织者、引导者、合作者，根据教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点，打破