新版苏教版二年级语文上册全册课件.docx

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新苏教版二年级语文上册

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乐于倾听

勇于发言

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朗读的正确姿势身正肩平双手拿书

左右两臂

自然平放

目光课本

保持垂直

眼睛课本

距离一尺

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口齿清楚，声音嘹亮，态度大方，字字入目，句句入心，正确流利，富有情感，神情专注，边读边想。

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摆好姿势，读一读

春天来了吗？

春天来了吗？去问桃树上的鲜花。

春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。

春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。

春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。

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身正肩平

交臂平放

眼向前方

态度认真

神情自然

声音响亮边背边想正确流利富有情感

图上的小朋友背诵的是哪篇课文？

看图背诵有什么好处？

要注意什么？

图中有文，文中有图，按序背诵

小练习：用“有的……有的……有的……”

说说图上的这些同学在哪儿，又是怎样进行背诵的。

你还能想到在哪儿怎样进行背诵呢？

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朗读的正确姿势身正肩平双手拿书

左右两臂

自然平放

目光课本

保持垂直

眼睛课本

距离一尺

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身正肩平

交臂平放

眼向前方

态度认真

神情自然

声音响亮边背边想正确流利富有情感

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书是人类进步的阶梯。

读书破万卷，下笔如有神。

饭可一日不吃，书不可一日不读。

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读课外书报与朗读的姿势一样，态度认真，神情专一，但是在阅览室，为了保持阅览室的安静，阅读时要做到眼看