新人教版四年级上册英语全册教案.docVIP

第二课时

教学内容：’

学习目标：

．能听懂会说本课的会话。

．能够熟练运用句型’来回答书包中各书本的名称。

．能听说认读本课主要词汇：,,,,

学习重点：

．句型：’

．词汇：,,,,

学习难点：

．发音：,

．区别书写形式：,与,,

教学准备：录音机，磁带

教学过程：

（一）热身／复习（）

．复习第一单元所学内容

做游戏：教师说:….学生根据游戏规则做出动作。

看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。

．复习与本课内容有关的单词

做游戏：教师先出示图片,,,,,,,…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来，让学生把单词与图片配成一对

（二）呈现新课（）

．让学生熟悉句型’

教师手拿出书包，提问：

教师出示单词卡，引导学生回答：并让学生指一指自己的。

教师继续提问：’教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书与笔记本，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。

．教师出示单词卡，让学生认读单词。

学习时，教师要注意提醒学生咬舌尖。指导学生区别带有这几个单词的不同书写形式。

．学生听录音跟读、模仿。

．让学生两人一组，运用所学知识进行扩充与自编对话的练习。如：

．找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做