第12课计算机控制的扩音系统 教学设计 六年级下信息科技浙教版2023.docxVIP

《第12课计算机控制的扩音系统》教学设计

教学内容分析

本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第12课。本节课由“计算机控制的扩音系统”“计算机在扩音系统中的作用”“扩音系统自动控制的算法实现”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、了解计算机控制的扩音系统如何利用计算机实现正常工作（信息意识）

2、能够阐述计算机在扩音系统中实现的自动化控制功能（信息意识、计算思维）

3、能分别用流程图和编码表示扩音系统自动控制功能的算法实现（计算思维、数字化学习与创新）

教学重难点

教学重点：

1、了解计算机控制的扩音系统如何利用计算机实现正常工作

2、能够阐述计算机在扩音系统中实现的自动化控制功能

设计原因：掌握计算机在扩音系统中的作用是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

能分别用流程图和编码表示扩音系统自动控制功能的算法实现

设计原因：要求学生深入理解控制逻辑，并具备编程实践能力，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动

学生活动

情境引入：

讨论：简易扩音系统怎样实现音量的自动调节？校园广播能不能实现定时播放？

学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答问题

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