第八课活动A红领巾在行动—红领巾在校园 课件 浙科版综合实践活动一下.pptxVIP

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第八课红领巾在行动红领巾在校园【浙科版】一年级下册

内容总览学习目标01新知导入02我的活动我准备03我的活动我行动04拓展延伸05目录课堂总结0607作业布置

学习目标价值体认：了解到关于红领巾的一些故事，帮助我们成为更好的“红领巾“。责任担当：在学习和实践中明白红领巾的责任与担当，增强责任意识。问题解决：能够在老师的带领下，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己的相关知识内容。

新知导入我们行动起来，为红领巾添光彩。

新知导入

新知讲解聊一聊我的活动我准备早晨，在校门口迎接大家。光荣的少先队员们为大家做了哪些好事？周日，在小区宣传垃圾分类知识。

新知讲解想一想我的活动我准备我们是一年级的小朋友，可以做：■保持教室整洁■给社区老人讲故事■到社区宣传垃圾分类■认养校园植物■■宣传全民健康小知识打扫校园卫生

新知讲解红领巾行动小计划分享链接“大手拉小手红领巾行动”倡议书全体少先队员：六一儿童节快到了，一年级同学即将加入光荣的少先队，学校大队部发出以下倡议:1.一年级同学积极参加“寻找身边的榜样”活动，并能主动邀请榜样带领自己做好事。2.全校少先队员积极行动起来，主动带领一年级同学在校园，社区开展“小小志愿者活动。我们手拉手，用实际行动给红领巾添光彩!学校少先队大队部5月15日

新知讲解红领巾行动小计划分享链接社区服务社区小向导小小护绿员环保小卫士我是开心果……

新知讲解我的活动我行动活动A、红领巾在校园红领巾在校园做好事，多光荣！

新知讲解找一找我的活动我行动寻找身边的榜样观察记录表时间下课时地点楼梯口榜样（五）年级的（大姐姐）做好事用的工具装书袋做了什么好事一位同学的书掉了，这位大姐姐就拿着装书袋来帮她捡书。经过观察，我发现做好事要（）。在不经意的时候，要不怕麻烦寻找少先队员好榜样，看看它们是怎么做好事的。

新知讲解学一学我的活动我行动邀请好榜样准备好工具一起练一练相互评一评大手拉小手，学习做好事。

新知讲解寻找身边的榜样分享链接时间下课时地点走廊榜样四年级的大姐姐做好事用的工具文明警示牌做了什么好事不要打来打去

新知讲解做一做我的活动我行动服务时间具体地点项目活动过程周二上午10：00在教室擦窗子和同学们一起擦教室的窗子

新知讲解说一说我的活动我行动和学长一起做好事，我有很多体会。同学说我把卫生工具整理得很整齐，我很快乐。我当校园小向导，介绍得清楚、生动。

新知讲解小提醒行动要守时，举止要文明。

新知讲解我的手绘图分享链接

拓展延伸榜样的故事一次雷锋外出在车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“我叫解放军，家就在中国。”

拓展延伸红领巾的意义红领巾是队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。其实红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身。劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。

拓展延伸红领巾的历史发展1950年4月23日至27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议颁布了中国少年先锋队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词及口号等。包括确定红领巾为少先队员标志。

课堂总结今天，我们对红领巾有了一定的了解，我更加深刻地理解了作为一名红领巾的任务，也更加坚定了自己要成为一名合格的红领巾的决心。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己的看法，增加自身的知识储备，在今后的学习中能更加得心应手。

作业布置1.你还知道红领巾在学校可以做些什么呢？

作业布置组织班级活；维护秩序；传递信息；参与志愿活动。帮助弱势群体

作业布置1.去搜集一些榜样的故事吧！然后相互分享一下。