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PartOne
PartTwo
l定义:交际语言测试是一种以语言交际能力为核心的测试方式,旨在评估考生在真实语境中运用语言的能力。
l
真实性:测试功能性:测试交互性:测试
内容应反映实应关注语言在中应强调语言
际语言使用场实际交际中的的交互和沟通
景,确保测试功能,而不仅能力,包括听
语言使用能力:评估学生在实际交际场景中运用语言的能力。
语言准确性:评估学生语言表达的准确性和语法、词汇的正确使用。
语言流畅性:评估学生语言表达的流畅程度和口齿清晰度。
PartThree
培养应用型人才,强调语言交际能教学目标明确,
注重实际操作能力,关注跨文化定位清晰,与行
力交流意识业需求紧密结合
教材内容陈旧,与实际需求
脱节
教学方法传统,缺乏创新
语言技能要求高:跨文化交际能力要实践教学资源有限:
学生需要掌握多种求高:学生需要具高职口译教学普遍
语言的听、说、读、备跨文化交际能力,面临实践教学资源
写、译技能,难度能够应对不同文化有限的问题,学生
较大。背景的口译任务。实践机会较少。
PartFour
教学目标:提教学内容:选教学方法:采
高学生的口译取真实的口译用交际语言测
能力,培养交材料,模拟真试理论,注重
际意识实的交际场景学生的实际表
交际语言测试理论强调语言实际运结合交际语言测试理论,高职口译
用能力,对高职口译教学具有指导教学应加强对学生跨文化交际能力
意义。的培养,提高口译的准确性和流畅
性。
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