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第二单元主题活动二《我是健康小达人》教学设计
课题
我是健康小达人
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
四年级
核心素
养目标
价值体认:通过我是健康小达人活动,了解健康的重要意义,提高健康意识。
责任担当:围绕健康开展学习活动,学习保持健康的重要性,养成热爱生活的态度,具有积极参与学校和社区生活的意愿。
问题解决:提出活动中可能遇到或需考虑的问题,将其转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,提出自己的想法,形成对问题的初步解释。
创意物化:通过健康小达人实践活动,将活动中的收获运用到学习和生活中去,形成积极健康的生活方式。
教学重点
通过我是健康小达人活动,了解健康的重要意义,提高健康意识。
教学难点
通过健康小达人实践活动,将活动中的收获运用到学习和生活中去,形成积极健康的生活方式。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
主题活动二《我是健康小达人》
板书课题。
“小胖墩”现在已成了学校里普遍的现象了。幼年时,孩子白白胖胖的招人喜欢,可是上学后,“小胖墩”的烦恼就多了:身体笨重,体育课上跳不高跳不远、跑不快......因此,成为健康小达人越早越好。
播放健康视频。
引起学生的兴趣。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
我们来发现:
【想一想】
要成为一名健康小达人,在饮食方面怎样做才是合理的呢?
一日三餐怎么吃
盐6克
糖50克
油25~30克
奶制品300克
豆类及坚果25克以上
蛋类40~50克
禽畜鱼虾类40~75克
蔬菜类300~500克
水果类200~350克
谷薯类及杂豆250~400克
日均饮用水1500~1700毫升
每天活动6000步
【小贴士】
“中国居民平衡膳食宝塔”是根据中国居民膳食结构特点设计的,它把平衡膳食的原则以直观的宝塔形式表现出来,便于人们理解和在日常生活中应用。这个宝塔告诉人们每日各类食物在膳食中的地位和应占的比重,还包括身体活动量、饮水量的范围。
二、我们来实践:
【说一说】
对照平衡膳食宝塔说一说你的一周三餐食谱是否合理。
【试一试】
制作一份你认为更合理的三餐食谱,并粘贴在下面。
三餐食谱:
1.早餐:燕麦片、煮鸡蛋、鸡胸肉。
2.午餐:紫菜汤、烤鸡胸肉、蒸饺。
3.晚餐:烤三文鱼、酸辣汤、红烧肉。
【访一访】
我们周围的同学是否了解健康的饮食方式?采访一下他们吧。
采访建议:
1.组成研究小组,选择几位同学进行采访,看看他们平时的饮食是否健康。
2.小组成员一起规划想要向其他同学了解哪些问题。
参与人员
小赵、小钱、小孙、小周。
工作分配
小赵撰写采访提纲、小钱采访、小孙摄影摄像、小周记录。
采访对象
王同学、李同学、张同学、刘同学。
采访时间
2023年12月12日
采访问题
你认为什么是健康饮食?
你认为什么是健康饮食?
你是否认为饮食习惯对健康有影响?
你是否了解不同食物的营养成分及其对身体健康的影响?
你是否知道哪些食物可以增强免疫系统,哪些食物可以提供能量?
你认为健康的饮食方式应该是怎样的
采访总结
大部分同学认为健康饮食非常重要,且有基本的健康饮食知识,但部分同学饮食不够健康,且对健康饮食存在一定误解。
事件不停步:
【记一记】
想做一个健康小达人,只注意饮食可不行,还需要从其他哪些方面入手?了解一下,记录下来吧。
想做健康小达人,还需要从以下方面入手:
适量的运动。
充足的睡眠。
心理健康。
定期检查。
【填一填】
经过学习,相信你对如何成为一名健康小达人已经有自己的想法。现在就动手为自己设计一份健康规划表吧!
饮食
早餐
燕麦片或全麦面包配鸡蛋或豆腐,一杯低脂牛奶或豆浆。
鲜榨果汁(如苹果汁、橙汁等),配上一碗红豆薏米粥。
午餐
紫菜蛋花汤或番茄鸡蛋汤,配上一碗糙米饭或荞麦面。
清蒸鲈鱼或煎鸡胸肉,配上一碗绿叶蔬菜沙拉和半碗糙米饭或紫薯米饭。
炒时蔬(如青菜、芹菜、西兰花等),配上一碗红薯米饭或全麦面包。
晚餐
煮鸡蛋或蒸蛋,配上一碗小米粥或玉米面粥。
炒时蔬(如青菜、芹菜、胡萝卜等),配上一碗糙米饭或紫薯米饭。
运动
每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动,如快走、骑车、游泳等,同时增加力量训练。
生活习惯
每天早上起床后测量体重,记录饮食和运动情况,每周进行一次心理评估,每半年进行一次身体检查
【评一评】
请在小组中对组员的“健康达人”规划进行评价,从实施可行性、合理性、执行程度进行评价(涂色表示)。
引导学生填涂“我的活动评价表”。
【秀一秀】
将你的对比照片贴在下面。
延伸拓展:
健康饮食的关键点:
均衡饮食:摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等。
控制食量:避免暴饮暴食,适量摄入食物,以减轻身体负担。
多样化饮食:摄入蔬菜、水果、全谷物、瘦肉等多种不同食物。
选择健康的食材:新鲜的、天然的
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