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北师大版小学数学五年级下册教学计划

一、学生情况分析

我班有学生32人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进，力争使我班的合格率得到100%。另外，班中的互助互学风气尚未形成，学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。

二、教材分析：

1、本册教材的教学内容有：（1）分数加减法；（2）长方体（一）；

（3）分数乘法（4）长方体（二）；（5）分数除法；（6）确定位置；

用方程解决问题；（8）数据的表示和分析；（9)总复习。

2、教学要求。

结合具体情境，使学生理解分数加减法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

使学生理解倒数的意义，掌握分数乘除法的计算法则，并能熟练地计算。

使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位

（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。

使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。

使学生理解方程的意义，能用方程解决问题。

通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。

三、教学措施：

鼓励学生在现实情境中体验和理解数学。

鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。

创造性地使用教材。进度安排附后