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《天外财富》阅读答案（6篇）

《天外财宝》阅读答案（1）

⑴雨，从天外飘来。

⑵我打着一把伞，走在一条安静的小街上，走着走着，突然发觉路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。

⑶“快进来!”我扬了一下伞，向她喊道。

⑷女孩飞速地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。

⑸“你是往前走吗?”我问她。“嗯，哪儿都行”她随口而答。

⑹“去做什么?”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。

⑺“他在哪儿?”“就是你。”她扬头告知我。

⑻“找我吗?”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。

⑼“我得了一笔财宝，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”

⑽“看来，这个人就是我喽?”我摸索着问。

⑾“是的，所以我要把这笔财宝给你。”她把手伸进了口袋。

⑿我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财宝!你要给我多少?一块钱还是两块钱?”“不，是十万!”

⒀“十万?你带在身上?”

⒁“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满谁猜得硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。

⒂我大笑起来：“哈哈，这是天外财宝!感谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。

⒃“你绝望了吧?——可你没让我绝望。”女孩的声音很清楚，也很兴奋。

⒄“我读到一篇小说——一个女孩获得一笔财宝，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。其次天，她就去了。”

⒅“找到了吗?”“其次天没下雨。”

⒆“后来呢?”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”

⒇“这真凄惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”

(21)“所以，你就试了?”我问。“对，而且我没绝望!”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。

(22)雨还在下着，从雨丝里透过芳香的空气。

(23)“你没想过会绝望?”我问。“想过，可我还是没绝望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。

(24)“只是我没有财宝。”女孩歉意地说。

(25)“不，我们都获得了财宝。”

(26)来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财宝，对吗?”从她的语气中，我真实地感受到她内心的感动。

(27)我整整雨伞，连续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，犹如一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温顺摩挲着我，让我觉得一切都是那么宝贵……

(28)我真渴望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财宝”!

(北原，有改动)

1、请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。(4分)

地点情节心情路边树下找到共伞的人①小街路上②兴奋③与“我”告辞④

2、文章第(27)自然段画线的句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表述效果。(4分)

细雨从天外飘落至我的伞顶，犹如一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温顺摩挲着我，让我觉得一切都是那么宝贵……

3、文章第(28)自然段中的“财宝”比如什么?请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最终一段的理解和感悟。(6分)

答案：

1、①欣慰?②给“我”财宝③一个车站④感动

2、运用了比如和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地呈现细雨的严厉、暖和，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的宠爱。

3、“财宝”比如小女孩的和善，人与人之间的关爱、信任;理解：点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解;感悟：作为中同学的我们，应当在别人需要时，乐观伸出援手，并带领身边的人都拥有“财宝”。(结合详细事例)

《天外财宝》阅读答案（2）

小题1:欣慰给“我”财宝一个车站感动

小题2:运用了比如和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地呈现细雨的严厉.暖和，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的宠爱。

小题3:“财宝”比如小女孩的和善，人与人之间的关爱.信任;理解：点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱.信任和理解;感悟：作为中同学的我们，应当在别人需要时，乐观伸出援手，并带领身边的人都拥有“财宝”。(结合详细事例)

小题1:

试题分析：同学整体感知文本内容，认识散文的组材线索，依据故事情节的变化来