2-3 形形色色的植物（教学课件）-六年级科学下册（教科版）.pptVIP

研讨高产抗病抗倒伏小麦超级杂交水稻原始的野生香蕉味道生涩偏酸，还长满硌牙的种子改良培育出的香蕉软糯香甜研讨拓展阅读科学资料孟德尔和豌豆实验拓展杂交矮株豌豆矮株豌豆后代：矮株豌豆杂交高株豌豆矮株豌豆后代：高株豌豆、矮株豌豆拓展拓展19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。他的第一个目标是研究豌豆植株的高度。他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是矮株的;将高株豌豆与高株豌豆进行杂交，这一次，后代并不全是高株的。为什么会这样?他继续实验，并把他的想法、观察结果和发现-一记录下来。他花了八年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。查阅资料，了解更多有关孟德尔和他的研究成果的事情。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。生物的多样性教科版六年级科学下册聚焦01探索02研讨03拓展05目录课堂小结06课堂练习07通过调查，我们已经知道校园中有许多种不同的植物聚焦菊花玉米西红柿聚焦你认为同种植物的不同个体相同吗？同一“家庭”的植物完全相同吗？探索比较植物后代与亲代的异同植物成熟后结出种子，种子又发育长成新的植物。提供种子的植物是亲代种子发育长成的新植物是后代探索比较植物后代与亲代的异同观察与对比花瓣形状、数量花蕊形状、数量亲代（木槿花）子代（木槿花）探索比较植物后代与亲代的异同观察与对比叶子颜色叶子大小叶子形状叶子边缘叶子叶脉亲代（桑叶）子代（桑叶）植物后代与亲代相似的现象叫作遗传后代与亲代之存在着差异的现象叫作变异比较植物后代与亲代的异同探索说一说：大自然中形形色色的植物是怎样形成的？比较植物后代与亲代的异同探索比较植物后代与亲代的异同探索遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。遗传使得种族特征相对稳定变异可以帮助生物适应环境研讨1.我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？选择植物的某一个器官，或者整株植物进行对比分析花叶茎……形状颜色数量数量……从多个角度进行分析研讨2.哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？**