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汉语多义词及其语义桥研究的任务书

任务书

一、任务背景

汉语是一种复杂而丰富的语言，具有很多多义词，这些词在不同的语境中有不同的意义。因此，研究汉语多义词及其语义桥有助于加深我们对汉语语义系统的认识，提高汉语教学和翻译的准确性。本研究的任务就是探讨汉语多义词及其语义桥的问题，希望通过此研究对汉语语义系统进行深入了解。

二、研究目的

本研究旨在通过对汉语多义词及其语义桥的研究，探讨以下问题：

1.多义词的定义及其分类；

2.在什么语境下多义词发生意义变化；

3.多义词的语义桥构建及其作用；

4.多义词在汉语教学和翻译中的应用。

三、研究内容

本研究的内容包括以下几个方面：

1.对多义词的定义和分类进行深入研究，明确多义词的特点和分类标准；

2.收集多义词的实例，并分析不同语境下词义的变化；

3.探讨多义词的语义桥构建过程，以及桥的作用；

4.通过实例分析，探讨多义词在汉语教学和翻译中的应用。

四、研究方法

本研究采用以下研究方法：

1.文献资料法。通过查阅相关文献和资料，了解多义词的概念、特点和分类标准等；

2.实例分析法。收集多义词的实例，并对其在不同语境下的词义变化进行分析；

3.对比分析法。通过与其他语言的多义词进行对比分析，探讨汉语多义词的特点和差异；

4.问卷调查法。通过问卷调查的方式，了解汉语学习者在学习多义词时面临的困难和问题。

五、预期结果

本研究预期将会取得如下成果：

1.明确多义词的概念和分类标准；

2.了解多义词在不同语境下的词义变化；

3.深入探讨多义词的语义桥构建和作用；

4.探讨多义词在汉语教学和翻译中的应用。

六、时间安排

本研究自2021年9月开始，至2022年6月完成。具体时间安排如下：

2021年9月-11月：文献资料收集和分析；

2021年12月-2022年2月：实例分析和问卷调查；

2022年3月-5月：对比分析和成果总结；

2022年6月：完成研究报告。

七、研究团队

本研究团队由以下成员组成：

负责人：XX教授

研究骨干：XXX教授、XXX副教授、XXX助理教授

研究助手：若干名本科生、硕士研究生。

研究团队将会通过团队协作，共同完成本研究所涉及的任务。