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中考数学复习指导：双等腰直角三角形问题前解法分析

双等腰直角三角问题前解法分析

一个等腰直角三角绕另一等腰直角三角旋转，成以双等腰

直角三角为背景的数学问题，在近年各地中考试卷中大量出现.本文

拟通过对不同类型的双等腰直角三角问题的剖析，找到某些共性，

以达到帮助大家提高解题题能力的目的.

一、共直角顶点的两个等腰直角三角

例1.如图1,已知ACB?和ECD?

都是等腰直角三角，90,ACBECDD∠=∠=°为AB边上一点.

(1)求证:ACEBCD;

(2)求证:2222CDADDB=+.

分析当两等腰直角三角绕着公共的直角顶点进行旋转时，必会

出现全等三角，此题第(1)问运用“通性”直接证明全等.第(2)问借助

第(1)问的结论，利用等腰直角三角两锐角互余，以及勾股定理，证

明等式成立.注意到等腰三角中的两腰相等，则旋转两腰重合往往

是解题中常用的途径之一.

例2.如图2，在四边ABCD中，点,EF分别是,ABCD的中点，

过点E作AB的垂线，过点F作CD的垂线，两垂线交于点G，连

结,,,AGBGCGDG，且AGDBGC∠=∠.

(1)求证:ADBC=;

(2)求证:AGDEGF??:;

(3)如图3，若,ADBC所在直线互相垂直，求ADEF

的值.

分析初看此题是一组对边相等的四边问题，可仔细分析条件可

以发现，DGC?和AGB?均为等腰三角，当四边ABCD中ADBC

⊥时，两等腰三角即变为等腰直角三角，题中三个问题层次分明，

逐级递进.第(1)问利用垂直平分线性质直接证全等;第(2)问利用顶用相

等的两等腰三角相似得到对应边成比例，再借用夹角相等证相似;第

(3)问通过对四边中相等的一组对边特殊化，成两等腰直角三角，

把两条线段的比转化为等腰直角三角中斜边与直角边的比.虽然通过

中点，转化的方法较多(相似、中位线、中位倍长构全等)，但本质上均

需要构造等腰直角三角.

二、共底角顶点的两个等腰直角三角

例3.如图4,,AB分别在射线,OMON上，且MON∠为钝角，现

以线段,OAOB为斜边向MON∠外侧作等腰直角三角，分别是,OAP

OBQ??，点,,CDE分别是

,,OAOBAB的中点.

(1)求证:PCEEDQ;

(2)延长,PCQD交于点.

如图5，若150MON∠=°，求证:AB?为等边三角;

②如图6，若ABPEQ??:，求MON∠的大小和ABPQ

的值.

分析本题中两等腰直角三角OAP?与OBQ?中的一底角顶点O

重合，通过OAP?绕点O旋转来设计相关问题.第(1)问利用三角中位

线定理和直角三角斜边上的中线结合平行四边性质证明全等(边角

边).第(2)问从对称的角度，通过添加辅助线(连结OC)过度，利用线

段中垂线证线段相等;第(2)②