2-3 简易电路（教学课件）-四年级科学下册（教科版）.pptVIP

回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是如何通过小灯泡的。只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是如何通过小灯泡的。只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。电路是由什么组成的。用电器电池导线通过是否连接，控制电路。（相当于是开关）学习任务二看懂简单的平面图科学实验探索发现探索一：组装一个电路为了发现电路更多的秘密，我们使用电池盒和灯座把电池盒小灯泡固定下来，再进行观察。塑料金属触点“+”正极“-”负极探索一：组装一个电路用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。电池盒小灯座电池小灯泡2根导线为了发现电路更多的秘密，我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。探索一：组装一个电路电池盒灯座连接导线、测试电路组装我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。探索二：在电路中安装开关把开关连接到电路里，观察开关控制电路中电流的通与断的。可以控制电路的通与断。探索二：在电路中安装开关探索三：画电路连接图几种常见电路元件的符号电池电灯电池组开关负极正极探索三：画电路连接图实物连接图简单电路图＋－还可以这样画探索三：画电路连接图学习任务三看懂简单的平面图科学研讨提升认知1.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。电池外部：从电池正极流到电池负极。电池内部：从电池负极流到电池正极极。2.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的?如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象?一个闭合的回路必不可少的电器元件:电源(电池)、用电器(小灯泡)、导线。如果我们将小灯泡换成小凤扇，接通电流后，小风扇会转动起来。如果我们将小灯泡换成小电动机，接通电流后，小电动机也会转动起来。学习任务四看懂简单的平面图拓展活动加深理解2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。【第二单元电路】教科版四年级下册目录CATALOG01020304素养分析学习活动总结评价课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI素养分析01SUYANGFENXI核心素养（科学观念）知道电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。（科学思维）将电池盒、灯座和开关连接到电路中，让小灯泡亮起来。用简易符号表示一个电路的不同部分，能画出简易电路图。（探究实践）激发对电探究的兴趣，体会到运用科学知识解决问题的乐趣。（态度责任）科技在不断的需求中去创新、发展。发展分析和解决问题的自信心。学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一看懂简单的平面图聚焦引入揭示课题现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。*****