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大班音乐欣赏买菜【精选3篇】

大班音乐观赏买菜【精选3篇】一

设计意图：

幼儿园《纲要》中提出在艺术活动中面对全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都陶和培育。因此，在唱歌教学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。

我从孩子的生活实际动身，设计了大班唱歌活动买菜。联系幼儿的生活情节，关心孩子整合已有的买菜这个既熟识又生疏的生活阅历，拓展幼儿的思维，运用图谱的方式关心幼儿理解和记忆新授歌词，运用图谱的方式让幼儿进行主动的探究，引导幼儿初步的学习推理歌词及符号，学会认知策略，在活动中得到迁移和运用。满意每个孩子们的需求和活动的热忱，在实践中体验到胜利，获得满意。

活动目标：

1、学习有表情的演唱歌曲，感受歌曲的诙谐、好玩。

2、依据自己的生活阅历仿编歌词。

活动预备：

相关PPT、歌曲《买菜》

活动过程：

一、导入听音乐进教室《幸福拍手歌》，幼儿跟着音乐做动作。

二、新授

1、谈话：

师：小伴侣们，今日老师带来了两位客人，你们看他们是谁啊？（出示老奶奶和小伴侣的图片）你们看老奶奶手里拿的是什么啊？（篮子）请你们猜猜，奶奶拿着篮子要做什么呢？（幼儿自