统编版高中语文必修上册《百合花》课件PPT.pptx

《百合花》;

走进作者;左起：叶文玲刘真茹志鹃冰心张洁;写作背景;?学习目标;小说的概念

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和生动的环境描写来反映社会生活的文学体裁。

小说三要素

小说三要素指生动地人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写（自然环境和社会环境）。

;人物形象

人物的核心是性格。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、心理、神态、细节等；侧面描写通常以他人或他物来衬托该人物。;1、小说描写人物的方法;2、人称的作用

;3、人物描写的作用

;4、故事情节

;情节安排的基本技巧

（各种叙述手法的运用和作用）;7、小说的线索;8、环境描写;9.环境描写的作用;小说环境描写的作用;环境描写作用四循环+读者

①概括环境

（交代…时间，交代…背景，营造…氛围，

渲染…气氛，奠定…基调）

②对情节作用

（推动，暗示，铺垫，线索，与标题相呼应，

与结尾相呼应，与上文相呼应，引起下文，结构完整。）

③对人物作用

（烘托，衬托，暗示人物命运，表现人物性格。）

④对主题作用

（表达，寄托，暗示，揭示，暗示社会本质特征）;三、小说的主题;四、小说的表达技巧;《百合花》里的人物事件并非真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。;划分文章结构;梳理文脉;理清结构;分析人物形象;细读课文分析人物形象;他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。;细读课文分析人物形象;

小通讯员是一个有着（）的外表，（）的性格，（）的品质（）一样美好心灵的小战士。

;新媳妇的形象;1、新媳妇——长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。善良纯朴开朗，也有着新嫁娘的矜持羞涩。

2、小通讯员——稚气未脱离，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近。他热爱生活，关心同志，体贴别人。用自己年轻的生命解除了人民群众的危难。

3、细节描写、语言、肖像描写、心理活动;细节描写：

作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。;前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处：;1.通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，出现两次：

不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。;4.通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后四次：

第一次是通讯员抱被子时因慌张而挂破上衣；

第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的；

第三次是“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；

第四次是牺牲后新媳妇缝那个破洞。

通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。同时也展现了他朴实、腼腆、执拗的性格。一方面表现通讯员的牺牲使“我”感到悲痛，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、歉疚、痛惜，对子弟兵的崇敬和真挚的爱。

;百合花什么象征意义？

;三、“我”是一个什么角色？在小说中有什么作用?

找出文章中表现我心理活动变化的词语来。;次要人物的作用;小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。;