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认识含有万级和个级的数

教学内容：教科书第12页例2和“练一练”，第13页练习二第4~8题。

教学目标：

使学生认识含有万级和个级的数，能根据数级和数位说明它由多少个万和多少个一组成，学会正确读、写含有万级和个级的数。

使学生借助算盘上数的直观表示，体会含有万级和个级的数表示的实际意义，理解多位数的写法和读法，体会知识间的联系，积累认数学习的经验，培养比较、抽象、归纳等能力，通过理解数的含义发展相应的数感。

使学生体会多位数在现实中的应用，培养数的应用意识；形成主动参与学习活动和独立思考、尝试的学习态度，形成积极思考和交流的学习习惯。

教学重点：

认识含有万级和个级的数的组成及其读法和写法。

教学难点：

掌握中间、末尾有0的数的读法和写法。

教学过程：

复习旧知，引入新课

谈话：同学们，上节课我们认识了整万数，能不能说说整万数的组成并且读一读？

出示：340000030040000指明学生说一说四个整万数是由多少个万组成的，再读一读。（结合学生说明，在四个数上用“.”分开数级）

提问：整万数要怎样读？

指出：整万数先读万级，万级的数按照个级的读法来读，加上“万”字；因为一个数末尾的0都不读，所以个级上的0不读出来。

二、观察思考，探究新知

认识不含0的数。

出示算盘（1）这是我们昨天学习的整万数，整万数