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从高考设问看经济与社会主观题考察角度
最近为完成学校要求的命题任务，一股脑扎进了题海，而这第一片大海就是高考题，对于这些题目，不仅需要以学生角度的好题重做，更是需要从命题的角度来思考情境的选择，考察的角度、能力和素养，与课标的吻合度（立德树人）等等。由于我是第一次自主命题，完全不知如何下手，所以只能一切向高考题看齐，如何看齐呢？
一看情境：了解情境的特点以及情境的来源（好多情境都来自于《学习时报》，建议大家可以关注公众号）
二看设问：透过考察角度分析考察能力并进行汇总（设问是学习的抓手）
三看材料：了解材料的字数范围，明确材料的逻辑组织（主观题材料字数适当，客观题选肢长短相当）
四看谋篇布局：关注模块的融合以及考察知识的出厂顺序。
五看答案：....此处还未想好，未完待续...
上次总结了文化题，成功模仿的三道，这次来总结经济题。
经济题的考察角度主要有四个方面：
①是什么
（2023全国）解读材料反映的经济信息。
（2022辽宁）解读材料一中的经济信息。
谈谈RCEP
②为什么
向前推断原因，向后推断意义
（2023全国）分析露营热的原因及其对促进经济发展的作用。
（2018全国）分析近年来我国马拉松热的驱动因素。
（2023湖南）说明我国民营经济的韧性与活力来自哪里。
（2023浙江）说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。
（2022湖北）说明“华龙一号”示范工程全面建成投运对促进我国经济高质量发展的作用。
（2022广东）说明当前基建投资由政府主导的意义。
（2022浙江）说明《意见》提出的立破并举的合理性。
③怎么做
（2023湖北）分析该地探索“绿水青山”转化为“金山银山”的路径。
（2023湖南）说明我国政府应如何助力民营企业在对外开放中形成竞争优势。
（2022湖北）运用经济知识，为我国突破关键核心技术提供两条政策性建议。
（2022湖南）分析政府在促进消费方面是如何作为的。
（2022广东）分析如何找准基建发力点，实现扩大有效投资。
④评析观点
（2023全国）有人说，广泛使用服务机器人会引发失业潮，不利于就业稳定。对该观点进行评析。
（2022山东）有观点认为，为推动我国经济高质量发展，钢铁行业应扩大钢产量并增加进口。结合材料，对该观点进行评析。
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