适用于新高考新教材备战2025届高考化学一轮总复习第7章化学反应速率与化学平衡第35讲化学平衡状态及平衡移动课件.pptxVIP

;【课标指引】;考点一化学平衡状态及判断;;;2.化学平衡状态

(1)概念

一定条件下的可逆反应中,当正反应速率与逆反应速率________时,反应物和生成物的浓度均保持________,即体系的组成不随时间而改变的状态。

(2)建立;(3)特点;3.化学平衡状态的判断方法

(1)判断化学平衡状态的方法——“正、逆相等,变量不变”;(2)常见的“变量”

①各物质的质量、物质的量或浓度不变。

②各物质的百分含量(物质的量分数、质量分数等)不变。

③温度、转化率或颜色(某组分有颜色)不变。

④压强、总物质的量(化学方程式两边气体体积不相等)不变。;;考向2化学平衡状态的判断

例2在一定温度下的恒容容器中,当下列物理量不再发生变化时:①混合气体的压强;②混合气体的密度;③混合气体的总物质的量;④混合气体的平均相对分子质量;⑤混合气体的颜色;⑥各反应物或生成物的浓度之比等于化学计量数之比;⑦某种气体的百分含量。;[对点训练]若上述[例2]中的(1)~(4)改成一定温度下的恒压密闭容器,结果又如何?

(1)________________________________________________。?

(2)________________________________________________。?

(3)________________________________________________。?

(4)________________________________________________。?;;;2.化学平衡移动的过程;3.化学平衡移动方向与化学反应速率的关系

(1)v(正)v(逆):平衡向________方向移动。?

(2)v(正)=v(逆):反应达到平衡状态,________平衡移动。?

(3)v(正)v(逆):平衡向________方向移动。?;4.影响化学平衡的因素

若其他条件不变,改变下列条件对化学平衡的影响如下:;5.勒夏特列原理

如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够________________的方向移动。?;【应用示例】COCl2(g)CO(g)+Cl2(g)ΔH0,当反应达到平衡时,下列措施:①升温、②恒容通入惰性气体、③增加CO的浓度、④减压、⑤加催化剂、⑥恒压通入惰性气体,能提高COCl2转化率的是______________(填序号)。?;;解析温度升高,CH4的平衡转化率降低,S2的体积分数升高,说明升高温度,平衡逆向移动,则该反应的正反应是放热反应,即ΔH0,A错误;S8分解成S2需要吸收热量,S8(g)4S2(g)ΔH0,升高温度,该平衡正向移动,S8分解率增大,则S2体积分数增大,B正确;恒温恒容体系中,通入稀有气体,原平衡体系中各气体浓度均未变化,则平衡不移动,C错误;其他条件不变时,S2体积分数增大,即c(S2)越大,则平衡正向进行的程度越大,CH4的平衡转化率越大,D错误。;[对点训练1]对于以下三个反应,从反应开始进行到达到平衡后,保持容器温度、容积不变,按要求回答下列问题:

(1)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g),再充入PCl5(g),平衡向_______方向移动,达到平衡后,PCl5(g)的转化率_______,PCl5(g)的百分含量_______。?

(2)2HI(g)I2(g)+H2(g),再充入HI(g),平衡向________方向移动,达到平衡后,HI的分解率________,HI的百分含量________。?

(3)2NO2(g)N2O4(g),再充入NO2(g),平衡向_______方向移动,达到平衡后,NO2(g)的转化率_______,NO2(g)的百分含量_______。?;思维建模

(1)构建恒温恒容平衡思维模式新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大压强。

(2)构建恒温恒压平衡思维模式(以气体物质的量增加的反应为例,见图示)

新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。

;考向2化学平衡中物质转化率或气体体积分数的变化;[对点训练2]将等物质的量的X、Y气体充入某密闭容器中,在一定条件下,发生反应并达到平衡:X(g)+3Y(g)2Z(g)ΔH0。当改变某个条件并维持新条件直至新的平衡时,表中关于新平衡与原平衡的比较正确的是();归纳总结

平衡转化率和气体体积分数的分析;;进阶1练易错·避陷阱

1.(2023·广东广州检测)在一定温度下的定容容器中,当下列哪些物理量不再发生变化时,表明反