2018年湖南长沙望城区幼儿教师招聘考试真题.docVIP

2021年湖南长沙望城区幼儿教师招聘考试真题

一、单项选择题(本大题共40小题，每题1分，共40分)

1.()幼儿能够有意识地听音乐且能够区分音高、音区，能重复简单的节奏。

A.O—1岁

B.2—3岁

C.4—5岁

D.6—7岁

2.幼儿教师在进展教学活动时，能一边教学一边观察幼儿的反响并且能维持秩序。这表达的注意的品质是()。

A.注意的广度

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

3.在()，儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。

A.前习俗水平阶段

B.前运算阶段

C.习俗水平阶段

D.感知运算阶段

4.母亲在场时，通常以母亲作为探索外在世界的基点，且玩耍时会时不时回到母亲身边求抚慰，对待陌生人也比拟友善。这属于依恋类型中的()。

A.平安型

B.回避型

C.对抗型

D.混乱依恋型

5.幼儿教师要注意自己的行为举止，因为教师是孩子的典范，对幼儿有潜移默化的作用。这是因为幼儿具有()。

A.向师性

B.示范性

C.依赖性

D.背师性

6.小班角色游戏区的设计主题以()为主。

A.家庭生活

B.社会生活

C.学校生活

D.职业生活

7.以下哪项活动不属于生活活动？()

A.自由活动

B.饮水活动

C.进餐活动

D.集体教学活动

8.幼儿园教育活动评价中的原那么，不包括()。

A.尊重性原那么

B.参照性原那么

C.全面性原那么

D.情境性原那么

9.教师让幼儿画小兔子，可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣，于是教师就对教学内容做出调整。这表达了()。

A.教师目标要涵盖全面

B.教师不遵守规那么

C.教育目标要适当调整

D.教育目标要科学分解

10.最近果果老是不自觉地说出脏话，还总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友。这属于()对幼儿社会性开展的影响。

A.遗传因素

B.同伴因素

C.家庭环境因素

D.学校因素

11.幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论，教师及时开展了“观察蚂蚁〞的活动。这表达了教育活动的()。

A.广泛性和启蒙性

B.随机性和潜在性

C.趣味性和游戏性

D.综合性和整体性

12.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心是()的教育目标。

A.安康领域

B.语言领域

C.社会领域

D.艺术领域

13.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等病症有可能是缺乏以下哪种维生素导致的？()

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

14.幼儿一边听教师念诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌〞，一边在脑海中浮现一群白鹅在水中嬉戏的场景。这种心理现象是()。

A.思维

B.注意

C.想象

D.记忆

15.某小班幼儿教师在教授分类的课程中，先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿识别，又拿出一些比幼儿经历稍高的物体进展教授。这个教师运用了()。

A.最近开展区教学方法

B.超前教育教学方法

C.直观教学教学方法

D.适宜开展性教学方法

16.5岁的圆圆能熟悉清楚背诵出?弟子规?，可当别人问他是否能理解其中的意思时，圆圆说：“不理解。〞这种记忆属于()。

A.理解记忆

B.意义记忆

C.机械记忆

D.形象记忆

17.3岁的丹丹有一天对妈妈说：“今天教师奖励给我了一朵大红花。〞可后来妈妈和教师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是()。

A.创造性想象

B.想象与现实相混淆

C.无意想象

D.有意想象

18.4岁的豆豆性格开朗，活泼好动，非常喜欢交朋友，但在教师组织的活动中注意力不集中，情绪不稳定。这说明豆豆属于()气质类型。

A.多血质

B.黏液质

C.胆汁质

D.抑郁质

19.()是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关安康的知识和技能，提高幼儿安康知识水平的方法。

A.动作与行为练习法

B.情景表演法

C.讲解演示法

D.感知体验法

20.活动中幼儿用比拟连贯的独白语言，语言内容比拟丰富，语言构造完整。这属于语言教学活动中的()。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说活动

D.文学活动

21.以下不属于幼儿情绪障碍的是()。

A.儿童期恐惧

B.暴怒发作

C.屏气发作

D.情绪不定

22.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于4—5岁幼儿具备的音乐能力的是()。