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肥乡区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、选择题
1、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主，辅以纪律约束
D、要以纪律为主，说服为辅
【答案】C
2、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。
A、全面发展的教育理论
B、认知结构理论
C、教学与发展理论
D、教学过程最优化理论
【答案】A
3、真正的心智活动开始在（）。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【答案】B
4、下列不属于教学环境的是（）。
A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
【答案】D
5、在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。
A、教育目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教学大纲
【答案】B
6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
【答案】A
7、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
【答案】B
8、“对代数式a+b+3b进行合并同类项“属于（）的问题。
A、有结构
B、无结构
C、创造性
D、认知性
【答案】A
9、社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）。
A、高等教育
B、中等教育
C、职业技术教育
D、初等教育
【答案】C
10、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。
A、原型定向
B、原型动作
C、原型内化
D、动作定向
【答案】C
11、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
【答案】D
12、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
A、命题
B、先行组织者
C、认知结构
D、学习定势
【答案】C
13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A、违纪行为
B、多动行为
C、问题行为
D、强迫行为
【答案】C
14、班会的特点主要有（）。
A、协商性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
【答案】B
15、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
【答案】B
16、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A、权利
B、威严
C、权威
D、人格力量
【答案】D
17、广义的教学，包括所有（）的共同活动。
A、教与学
B、教师与教师
C、人与人
D、学与学生
【答案】A
18、教育心理学的研究对象是（）。
A、学习的心理规
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学与教二者相互作用的心理规律
【答案】C
19、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。
A、美育
B、体育
C、智育
D、德育
【答案】D
20、一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【答案】B
21、宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）。
A、岳鹿书院
B、白鹿洞书院
C、信阳书院
D、石鼓书院
【答案】A
22、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
【答案】A
23、注重培养学生基础学力的课程是（）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
【答案】A
24、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
【答案】C
25、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
【答案】D
26、持久性的心境低落可诊断为（）。
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
【答案】B
27、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
【答案】C
28、教育机智是指教
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