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夏河县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、选择题
1、“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()。
A、复杂性、创造性
B、主体性、示范性
C、长期性、间接性
D、连续性、广延性
【答案】B
2、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于()。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
【答案】A
3、在班级的各项活动中,()是主导活动。
A、体育活动
B、学习活动
C、娱乐活动
D、实践活动
【答案】B
4、古希腊斯巴达教育比较重视()。
A、军事体操教育
B、政治哲学教育
C、天文数学教育
D、全面发展教育
【答案】A
5、教育可分为两个紧密相联的组成部分:教育活动和()。
A、教育方法
B、教育理论
C、教育原则
D、教育方针
【答案】B
6、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会()。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
【答案】A
7、带动全班同学实现集体发展目标的核心是()。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】A
8、学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会()。
A、特别的保护
B、正常的保护
C、热心的保护
D、一般的保护
【答案】A
9、智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()。
A、女优于男
B、大致相等
C、男优于女
D、中国人相等,外国人不相等
【答案】B
10、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
【答案】A
11、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【答案】A
12、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
【答案】A
13、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出
来的会谈技术为()。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【答案】B
14、教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征()。
A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
B、以平等自愿、“双向选择”为依据
C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力
D、具有制度化和规范化的特征
【答案】D
15、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有()。
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
【答案】D
16、一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于()。
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化
【答案】C
17、()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰
【答案】D
18、关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用()去实施教。
A、嘴
B、耳
C、心
D、眼
【答案】C
19、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【答案】A
20、颜回说:“夫子循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
【答案】B
21、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是()。
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、伊拉斯谟
【答案】A
22、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注()。
A、教材
B、学生
C、生荐
D、情境
【答案】B
23、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
【答案】A
24、掌握若干概念之间关系的学习称为()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
【答案】C
25、把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
【答案】D
26、具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。
A、热情
B、心境
C、激情
D、应激
【答案】B
27、下列说法中错误的是()。
A、教育统计主要用于研究内容
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