2024学年山东济南市高三语文第一学期期末监测试题含解析 .pdfVIP

2024学年山东济南市高三语文第一学期期末监测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成下列小题。

天外之音

朱以撒

①车到停靠站，已是凌晨三点多了。接我的两位朋友还没有来，而我又是第一次到

这个海边，周遭空寂无人涛声四起，一颗心不由提了起来。急也没用。我干脆停下，在

路边基石上坐了下来，静静等待天明。

②耳听涛声，眼前就出现了蔚蓝无垠的海面和雪白的浪花。不过，我也琢磨出来了，

涛声还是很单调乏味的，就像一个人永远发出一个音节。这种单调已经持守了千万年，

无从更易，以至于什么人听了，都会轻易地认同这种声响只属于大海。大海的这种声响

和其他自然属性的生物发声相比，是不能算悦耳的，不少乌呜虫唧要比它生动，甚至随

节气而转，“园柳变鸣禽”就是一例。它只是使我想到持守的情操，始终如一地在进行

的状态里。我们总是喜欢新变，改变生活的信念、理想的追求、事业的方向。改变倾向

比较明显的是朝着物质的丰富，而精神上未必也跟着丰饶起来。这样，免不了只能得到

一些追求的皮毛之相，却离内在神髓甚远。涛声是大海的呼吸，在情绪的大海上，你听

得出噫吁唏嘘。在不舍昼夜的奔流中，柔情似水，却能把坚硬无比的礁石啃咬得怪状奇

形，能把无数沉船锈蚀成一堆堆烂铁，这很能给人以暗示，持久的力量简直不可抵挡。

③浩瀚的海对于人来说，是一种游牧文化，伴随涛声走向远方，使心灵得到开放性

的牧养。人更熟悉的是土地，是代代相传的农耕文化。人们可以乘着海水走向地球的每

一个角落，永远听到涛声的召唤，随时准备出发。可是土地无法游移，致使农耕人固守

一方，日出日落周而复始地劳作。民族或个人的发展，如果只是满足于农耕阶段而拒绝

游牧的体验，终归会生出许多遗憾来，总是缺乏拓荒的意识而趋于保守。实际上，在许

多一贯农耕部族的血液里，一些惰性已深深地潜伏下来，使他们安于现状，对贫困无痛

感，对外界的新变心如止水，这种现象总是会使我们面对农耕，试图让游牧文化渗入它

的内涵。幸好随着开放程度的拓展，有许多黄土高原的农耕后代，选择一条与祖辈不同

的路子，背向荒沟高崖、山塬矮墙，面对沿海走来。他们终于听到了父辈未尝听到的涛

声。当然，他们最终还是要回到自己的土地上去，可是听到了涛声的农家子弟，已不是

往昔的胸襟与情怀了。有时，这种机遇会被视为人生的偶然，在我看来，却是这个时代

的神来之笔。

④盈耳的涛声，也让人考虑到人类的家址，不知什么时候要迁移到大海上。在我看

过的不少关于海洋的图片里，人类日渐逼近大海了。海边不断地矗立起形态各异的建筑

群，这些群落的涌现，使海边的蛮荒气息消遁，飘洒出现代的灯红酒绿。更有甚者是移

山而填海，在海上扩展人生乐园。至于海面上的污染，废油洋溢其上，连海鸟海兽皮毛

都糊满厚厚的油腻，也是时有所闻的，现在我们谈大海，美丽中免不了夹杂着凄怆：人

们一旦听不到涛声了，那么真是能轻易测出危机已在面前。自然界每一种声响的消失，

都是对人类的警示。在我走过的幽壑深林中，已听不到虎啸猿啼莺啭鹤唳了。这些声响

不复存在，也表明与人类共存的一个物种在此地退出了我们的视界，我们喜爱用“濒

危”来表示程度的严重。倘若从审美角度看，自然的声响是如此地扣动心弦。诗人乘着

轻舟，听着“两岸猿声啼不住”，这是何等的生动和诗意，善感多情一一为之撩起；而

“落日楼头，断鸿声里，把吴钩看了”，千百年后依旧浸透着悲愤和苍凉，传递着难以

排遣的愁绪。古诗古文，信手都可以拈出声乐的交响，融洽在行笔的斯文里，这就是本

质上更接近自然的古典情怀吧！曾几何时，这些鲜活的细节和生动的呜啭已黯然消逝，

岁月的长风掠过处，在都市里，那人工的机械的摇滚的声响已经跃居其上。有时，人们

也模拟涛声，让都市惑受大海，可是你听听，能有多少大海的滋味呢。

⑤在渔家人枕着涛声沉沉入睡时，我就这么坐着，屏息谛听这天外之音，任思绪飘

逸到辽远。潮水似乎向我漫来，浸润全身，我心清如洗。

（有删改）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．作者在某个凌晨第一次来到海边，朋友未到，周围空寂无人，涛声四起，内心不由

紧张起来，随后作者静坐在路边，由此展开广阔的联想。