玩得健康好成长幼儿园小班安全公开课教案含反思.pptxVIP

玩得健康好成长幼儿园小班安全公开课教案含反思汇报人：2024-01-18REPORTING

目录课程介绍与目标安全知识普及健康生活习惯培养心理健康教育引导家庭教育延伸指导总结反思与改进方向

PART01课程介绍与目标REPORTING

安全教育重要性幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，安全教育对于预防意外事故、培养自我保护意识具有重要意义。现实需求与问题近年来，儿童安全事故频发，暴露出家庭和学校安全教育的不足。本课程旨在通过系统化、趣味化的教学方式，提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力。教案背景及目的

使幼儿掌握基本的安全知识，如防火、防溺水、防触电等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿在日常生活中遇到危险时能够正确应对和自我保护的能力。增强幼儿的安全意识，形成珍爱生命、关注安全的良好品质。030201教学目标与要求

每周一次，每次30分钟。课程时间采用讲解、示范、游戏等多种形式进行。课程形式围绕家庭安全、交通安全、公共场所安全等主题展开教学。课程内容课程安排与时间

PART02安全知识普及REPORTING

教育孩子们远离火源，不玩火柴、打火机等易燃物品；知道火警电话119，并学会如何报警。防火知识告诉孩子们不要随意拆卸电器，不用湿手触摸电器开关；发现有人触电时，不要直接用手去拉，应寻求成人帮助。防触电知识教育孩子们遵守交通规则，不在马路上玩耍或追逐；认识交通标志和信号灯，并知道其含义。交通安全知识日常生活中安全常识

游戏活动中安全注意事项玩具安全选择适合幼儿年龄段的玩具，避免使用有尖锐边角或易碎的玩具；定期检查玩具是否完好，及时处理损坏的玩具。活动安全在组织游戏活动时，要确保场地安全，避免有危险物品或障碍物；教育孩子们在游戏中注意自我保护，不做危险动作。监督与照顾在游戏过程中，老师要时刻关注孩子们的安全状况，及时制止危险行为；对于有特殊需求的幼儿，要给予更多的关注和照顾。

火灾逃生告诉孩子们在火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生；知道如何寻找安全出口和避难场所。地震逃生教育孩子们在地震发生时，如何寻找安全的地方躲避，如桌子下、墙角等；知道如何保护头部和颈部等重要部位。意外伤害处理教育孩子们在发生意外伤害时，如何寻求帮助和进行简单的自救；老师也要掌握基本的急救技能，以便在第一时间给予救助。紧急情况下应对措施

PART03健康生活习惯培养REPORTING

教育幼儿养成餐前洗手的好习惯，以减少病菌的传播和感染。餐前洗手鼓励幼儿尝试各种食物，避免挑食偏食导致的营养不良。不挑食偏食控制幼儿零食的摄入量，避免影响正餐食欲和营养摄入。少吃零食饮食卫生习惯养成

午睡习惯培养幼儿午睡习惯，有助于恢复体力和精力，提高下午的学习效率。避免熬夜教育幼儿避免熬夜，保证充足的睡眠时间，有利于身体健康和成长发育。规律作息建立幼儿规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间和良好的睡眠质量。规律作息和充足睡眠重要性

03团队运动鼓励幼儿参与团队运动，如足球、篮球等，培养团队精神和合作意识。01户外活动组织幼儿进行户外活动，增加阳光照射，促进钙的吸收和骨骼发育。02体能锻炼安排适当的体能锻炼活动，如跑步、跳跃、攀爬等，提高幼儿的身体素质。锻炼身体，增强体质

PART04心理健康教育引导REPORTING

情绪认知通过故事、游戏等形式，帮助幼儿认识各种情绪，理解情绪的多样性。情绪表达鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己的情绪，培养他们的情绪表达能力。自我调节引导幼儿学会识别自己和他人的情绪，掌握一些简单的自我调节方法，如深呼吸、数数等。情绪管理和自我调节能力培养

沟通技巧通过角色扮演、情景模拟等活动，培养幼儿的沟通技巧和倾听能力。团队协作组织一些需要团队合作的游戏或活动，让幼儿体验团队协作的重要性，培养他们的团队精神。社交礼仪教育幼儿学习基本的社交礼仪，如打招呼、分享、轮流等。社交技能提升和团队协作精神培养

通过讲述一些挫折教育的故事，帮助幼儿理解挫折是成长中不可避免的一部分。挫折认知教育幼儿以积极的心态面对挫折和困难，鼓励他们尝试不同的解决方法。积极心态培养幼儿在遇到无法解决的问题时，懂得寻求帮助和支持的意识。求助意识面对挫折和困难时心态调整

PART05家庭教育延伸指导REPORTING

123家长是孩子的第一监护人，对孩子的安全负有最直接的责任。首要责任人家长需要向孩子传授基本的安全知识和技能，帮助孩子形成正确的安全观念。教育者家长自身的言行举止会直接影响孩子，因此家长需要以身作则，树立良好的安全行为榜样。榜样家长在孩子安全教育中的角色定位

定期检查家庭设施家长需将易燃、易爆、有毒等危险物品存放在孩子接触不到的地方，并确保存放安全。安全存放危险物品留意孩子活动区域家长应留意孩子经常活动的区域，如阳台、楼梯等，确保这些区域的安全。家长应定期检查家中的