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大班语言教案《太阳-您好》幼儿园语言教案-
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大班语言教案《太阳-您好》幼儿园语言教案-全文共1页，当前为第1页。大班语言教案《太阳，您好》-幼儿园语言教案
大班语言教案《太阳-您好》幼儿园语言教案-全文共1页，当前为第1页。
大班语言教案《太阳，您好》
状况分析：太阳对世界万物的生长进度有着重要影响，通过学习诗歌《太阳，您好》，可以激发幼儿到四周环境中去查找太阳的踪迹，探究太阳以及世间各物的神秘，同时诗歌精炼、美丽的.语言以及诗歌创编都能促进幼儿感知觉、思维、想象力以及语言的进度。目标：1、理解诗歌的含义，知道太阳的作用2、萌发对太阳的爱好，尝试查找太阳，制动啊太阳无处不在3、运用肯定的词进行诗歌创编，促使语言力量的进度预备：自制太阳、小水滴各一个过程：1、通过猜谜引出主题谜语：有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。谜底：太阳（出示太阳图片）提问：太阳在哪里？(天上)阳光洒满大地，大自然里每一样东西都在沐浴着阳光。2、通过小故事《太阳与小水滴》引出太阳与大自然事物之间的关系“有一天，小水滴找到太阳公公，并对他说：太阳公公，您让我变得很轻很轻，飞到天上去，我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真愉快！感谢您，太阳公公。”提问：除了小水滴感谢太阳公公，猜猜还有谁也会感谢太阳公公呢？3、学习诗歌诗歌《太阳，您好》（1）观赏诗歌，初步感知诗歌内容提问：你们听到诗歌里都说了些什么？（要求幼儿用诗歌里的语言回答）（2）幼儿再次观赏诗歌，进一步理解诗歌内容提问：①为什么我们要感谢太阳（从诗歌中查找答案）②诗歌中的太阳在哪里？（花上、草上）在自然环境中哪里可以找寻到太阳的“痕迹”。③诗歌中提到的太阳有什么作用？请小伴侣们联系一下我们的生活说一说太用还有什么作用？4、诗歌创编老师：请小伴侣们把刚才说到的太阳的其它作用编入到诗歌中去（转变“露珠晶莹”“花儿开放”）5、活动终止老师：请小伴侣们回家后把今日学的诗歌念给爸爸妈妈听，和他们一起共享。附：《太阳，您好》太阳，您好！不管我到什么地方，您总是给我暖和，感谢您！是您让露珠晶莹，让花儿开放，我要向您问好！您点点头，眨刺眼，送给我更多的暖和！【大班语言教案《太阳，您好》】
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