人教版2024年二年级数学下册第五单元混合运算第4课时解决问题.pptxVIP

人教版二年级数学下册第五单元混合运算《第4课时解决问题》生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！1结合具体情境分别用分步算式和综合算式解决含有两步计算的实际问题，学会检验解答的正确性。教学目标2初步培养学生在实际生活中分析问题和解决问题的能力。3在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。?生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！同学们，上课之前我们一起来了解，本课的学习目标。本节课的重点和难点是什么呢？1重点掌握解决含有两步计算的实际问题的方法。重点难点2难点会用综合算式解决问题。?生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！同学们，一定要带着问题去学习哦！课堂引入面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，还剩多少个面包没烤？90－36＝54（个）小明小红新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，小雪已经烤了多少次？小丽36÷9＝4（次）新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？小亮新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，还剩多少个面包没烤？已经烤了多少次？剩下的还要烤几次？新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，还剩多少个面包没烤？已经烤了多少次？剩下的还要烤几次？新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？小明新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？小红新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？（1）没烤的面包有多少个？小丽（2）剩下的还要烤几次？小红新课探究面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？小云小亮我来检查一下。9×6＝54（个）54+36＝90（个）口答：剩下的还要烤6次。新课探究小云小丽小明小红新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？小明新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？小云（1）第一组花了多少钱？3×9＝27（元）（2）第二组花了多少钱？3×6＝18（元）（3）第一组比第二组多花多少钱？27－18＝9（元）新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？（1）第一组花了多少钱？3×9＝27（元）（2）第二组花了多少钱？3×6＝18（元）（3）第一组比第二组多花多少钱？27－18＝9（元）新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？（1）第一组比第二组多买了几个面包？小丽9－6＝3（个）（2）第一组比第二组多花多少钱？3×3＝9（元）新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？（9－6）×3（）小亮＝3×3＝9（元）新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？（1）第一组比第二组多买了几个面包？（1）第一组花了多少钱？9－6＝3（个）3×9＝27（元）（2）第一组比第二组多花多少钱？（2）第二组花了多少钱？3×3＝9（元）3×6＝18（元）（3）第一组比第二组多花多少钱？27－18＝9（元）新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？第一组买了9个每个面包3元第二组买了6个－第二组花了多少钱？第一组花了多少钱？第一组比第二组多花多少钱？小红新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？－第一组买了9个第二组买了6个×第一组比第二组多买了几个？每个面包3元浩浩第一组比第二组多花多少钱？新课探究两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？3×9＝27（元）9－6＝3（个）3×6＝18（元）3×3＝9（元）27－18＝9（元）学习内容学习数学书第52页内容课后活动课这节课你有哪些收获？和同学们说一说。后活动课堂特训8585-40=45（页）45÷5=9（页）40（85-40）÷5=9（页）课堂特训①8×8-5=59（瓶）或③8×8+5=69