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二年级数学上册必背重点知识汇总

第

第一单元长度单位

1、我们已经学习了(厘米)和(米)两个常用的单位。

2、1米＝(100)厘米100厘米＝(1)米

3、(尺子)是测量(长度)的工具。

4、量比较短的物体，可以用(厘米)作单位。

5、量比较长的物体，通常用(米)作单位。

6、线段是(直)的，有(两)个端点。

7、线段是(直)的，可以量出长度。

8、三角形由(3)条线段组成，正方形由(4)条线段组成。

9、两点之间可以画(1)条线段，线段有长短。

10、要知道物体的长度，可以用(尺)来量。

11、量一个物体长度，一般把尺的(0)刻度对准物体左端。

第

第二单元100以内的加法和减法

1、(相同数位)要对齐，从(个位)加起；个位相加满十，向(十位)进1。2、(相同数位)要对齐，从(个位)减起；如果个位不够减，就从(十位)退1。3、笔算两位数的加减法时，从(个)位减起。

4、加数＋加数＝和被减数﹣减数＝差

第三单元角的初步认识

1、一个角有(1)个顶点，有(两)条边；两条边是(直直的)，都从顶点出发。2、角的大小与边的长短没有关系，角的大小与两边(张开)的程度有关，角的两边张开得越(大)，这个角就越(大);如果张开得越(小)，这个角就越(小)。3、画角要记住：先画(顶点)再画边；画角时，从一个(点)起，用(尺子)向不同的方向画(两)条直直的线，就画成一个 (角)。

4、量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。

5、以直角为标准，比直角小的角是(锐角)；比直角大的角是(钝角)。

6、当钟面上是(3)时整和(9)时整时，时针和分针都成(直)角。

7、长方形和正方形，它们各有(4)个角，而且都是(直)角。

8、三角形有(3)个角；三角尺有(3)个角，有(1)个直角，有(2)个锐角。

9、三角尺都有(一)个直角和(两)个锐角。

10、所有的直角都(一样大)。

11、每块三角板中，都有(3)个角，有(1)个直角，其余两个角都比直角(小)。

12、数学书封面、黑板上有(4)个角，它们都是(直)角。

13、一个长方形有(4)个角，有(4)个角是直角。

14、拿一张纸，先上下对折，再(左右)对折可以得到直角。

第

第四、六单元表内乘法

1、乘数×乘数＝积

2、因数×因数=积

3、几(个)几(相加)就是几(乘)几

4、几(个)几(连加)就是几(乘)几

5、几(个)几就是几乘几

6、几(和)几(相加)就是几(加)几

第五单元观察物体

1、我们学过的立体图形有(长方体)、(正方体)、(圆柱体)和(球)四种几何体。

2、看到的立体图形的一个面是长方形，这

个几何体可能是(长方体)，也可能是

(圆柱体)。3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是(圆柱体)，也可能是(球)。4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是(正方体)，也可能是(长方体)。

第七单元认识时间

1、短的是(时针)，长的是(分针)。分针指着(12),时针指着几就是几(时)。2、先看(时针)，再看(分针)。

3、1时＝(60)分60分＝(1)时

4、(30)分也可以说成(半)小时，(15)分可以说成(一刻)。

5、分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，走一圈是(60)分；时针走一大格是(1)小时。

6、钟面上一共有(12)个大格，每个大格分成(5)个小格。钟面上一共有(60)个小格。

7、时针走1小时，分针正好走(60)分，是(1)小时。8、钟面上三根针都重合时是(12)时，钟面上时针和分针成直线时是(6)时。9、“过了几分钟”以及“之后”，用(加法);“之前”用(减法)。10、分针走一圈是(60)分，也就是(1)时；时针走一圈是(12)时。

第八单元排列与组合

1、每两个人握1次手，3人一共握(3)次手。

(2+1=3)

2、每两个人握1次手，4人一共握(6)次手