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挂窗帘（美术）
目标
学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。
准备
每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。过程
启发
①教师作情境表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。原来，光线太亮了。娃娃的窗户没
有窗帘。怎么办呢？（帮他挂上窗帘，可是窗户上没有窗帘呀！然后问问小朋友们，你们知道窗帘是什么样子的吗？之后拿出准备好的几张窗帘图片。询问小朋友，这些窗帘有一个特征〈都是垂下来，直直的〉我们一起来帮助小娃娃挂上窗帘吧！）
②挂窗帘：教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直的，一直挂到底）。
③窗帘太窄了，遮不住窗外的光线，启发幼儿参予。
操作
①个别活动时，教师与幼儿轮流画直线，直到把整个窗子画满。
②小组活动时，教师与个别幼儿合作画大窗帘，部分幼儿画小窗帘，共同完成。
③集体活动时，每位幼儿一扇“窗”，大家一起来“挂窗帘”。
④教师启发幼儿注意观察：哪些地方的线条画得很密，“光线进不来”，并表示赞赏；哪些地方还有空隙，应继续添画直线。
观赏
①展览幼儿作品：窗帘挂好了，娃娃睡觉多舒服呀。
②播放摇篮曲，让幼儿抱着小娃娃，哼着摇篮曲，“小娃娃睡觉了”。
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