关爱他人是幸福.docxVIP

各位领导、各位老师：

我今天汇报的主题是“关爱他人是幸福”。

我是1993年9月退休的，至今已有16年，身患多种疾病，如高血压、糖尿病、膝盖骨退变等。

血压最高时，上面252，下面110；糖尿病血糖测试，空腹10.4，餐后2小时25.2。经过多年服药治疗。现在血糖空腹6.9—7.9，餐后2小时14.1。膝盖骨退变已有十多年，跑过许多医院求诊，如省人民医院、红卫医院、市一医院、浙二医院、省中医院。在浙二坐着轮椅求诊，路上拄着拐杖走路，一直看到上海长江医院。到目前为止，浙二医院劝我动手术，认识的医生讲，熬得住痛不要动手术，熬不住，只得动。外出走路只有半站路可走，走多了就要痛，搞活动都是乘车、打的。2007年10月24日，是我不幸的一天。我站在凳子上，从大衣柜里拿衣服，一不小心，凳子翻了，人身体往后仰，摔了一跤。头正好撞在家具把手上，鲜血直淌。救护车送到省人民医院，缝了十多针。医生说流了500毫升的血。所有的亲戚、朋友都来看望我，在医院住了15天，才出了院。自此后，我记忆力严重衰退，整天沉默寡言，讲话语无伦次??一句话，身体一直不好。

09年5月20日，我们党支部在陶陶居茶楼过组织生活。书记吴建强动员我们学习科学理论，每个党员都要带个学生。当时同志们纷纷报名，唯独我心里七上八下，定不下来。金小龙老校长似乎看出了我的心思，对我说：“林老师，你身体不好，就算了，不要参加了。”听了她的话，我心里十分感激，心想，工作时，我从来没有落后过。我说，我试试看吧。回家的路上，心事重重：任务接受下来了，怎么完成，毕竟16年没和学生打交道了。自己年纪大了，身体又不好，朝气不足了，连走路都困难。我想着怎么才能使这个同学接受我，信任我，又想着只要我真心对他，对他有爱心，把这学生当成我的小孙子，也许会有希望的。

6月17日上午，我乘807路车到官巷口，走进新华书店买了八本书（《感恩父母》、

《感恩老师》、《中华传统礼仪》、《我爱我的祖国》、《雷锋的故事》、《红色少年的故事》等）。

月19日下午，我带着八本书，参加学校召开的“以人为本，德育为先，老少牵手，共生光辉”启动仪式，并听了课。听了报告，我深受启发，德育工程也是千秋工程，是民心工程，非做好不可。与我牵手的是六年级的王志立小朋友。这小朋友，天真可爱，比较忠厚，但学习成绩不理想，上课专心度不够，动脑主动学习也不够，行为不太文明。我向他作了简单的自我介绍，把准备好的八本书作为见面礼送给了他。这天送书的只有

我一个人，从他的表情上看出他很高兴。

过了几天，我带了高档水果，去王志立家进行家访。王志立和他妈妈在上塘路车站等我。到了他家，桌上放着饮料、水果，他们像招待客人似的招待了我。我随人没喝一口水，但心里感到热乎乎的。我向王志立妈妈作了简单的自我介绍，看了王志立同学的成绩单，并提出了暑假中应注意的十点及具体内容。

月20日，天气炎热，有39°，我坐车去好又多买来防紫外线的眼镜。当天下午将眼镜送到王志立家，并告知，7月22日上午9时许，是日全食，要300年或500年才能看到一次，要求他戴上眼镜仔细观察，并交代了应该注意的事项。

又过了几天，我到王志立家了解暑假作业完成情况，给他上了一堂课：“在校做个好学生，在社会做个好少年，在家做个好孩子”，并讲了具体的内容。

月31日，我再次了解他假期的情况，向他提出了新学期的五点希望，赠送了一些学习用品。

月14日，我去学校向班主任了解王志立在校的表现。班主任反映，王志立品德上精神饱满，守纪律，文明行为比较好；学习上用心听讲不够，抄写第三单元的生字，结果抄了第二单元的；一词多义，一看就问是课内的还是课外的??我跑到王志立家，将了解到的情况一五一十告知。第二天还给她妈妈打电话。他妈妈对我的做法十分感谢。

月22日，我又打了个电话给王志立，通知他把写好的读书笔记放在桌上，我要看一看。顺便跟他交流：“我与你老少牵手后，你有进步吗？”当天下午，我去他家看了读书笔记，整篇笔记写的是王小二捉坏人，王小二如何捉坏人，直到王小二牺牲，体会仍一字没写。我教给他写读书笔记的方法，问他：

“我与你参加老少牵手共生辉活动后，你有哪些进步？”

他说：“我有5点进步：1.以前上课很少举手发言，现在比过去好多了。不懂的问题敢问老师。做数学作业时，为了答数准确，经过验算后再把得数写上去。2.以前下课会在走廊里跑、叫、跳，现在改正了，还能提醒同学们文明走路。3.学习上主动帮助同学，同学有不懂得问题，多次问他，都会耐心解答。4.主动在校园做好事——捡垃圾。5.学习成绩有进步，过去语数成绩在70分左右，现在提高到75.5分，爸爸、妈妈要求他力争80分。”

我听了他的