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健康知识安全教育教案7篇

健康知识安全教育教案篇1

活动目标：

1、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。

2、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小伙伴采取的不同的灭火方法）。

活动过程：

1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。

请小伙伴动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？幼儿想出方法后，老师供应备有的料子，请幼儿到前面试一下，老师小结。

2、讨论显现了火情，该怎么办？

现在天气干燥，假如显现火情，我们小伙伴该怎么办呢？引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结：刚才小伙伴想出的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伙伴要记住，假如显现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

3、请幼儿看录像。

前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？看完录像，提问：他们想到了哪些方法？哪些方法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伙伴肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护本身。

4、幼儿操作

请小伙伴看操作图片，图上画的是几个小伙伴在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上√号。

讨论：用扇子扇，是不是的方法？

小伙伴想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的方法。

教学反思

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认得到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教育过程中，老师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，老师在做完“灭蜡烛”游戏后，立刻转入引导幼儿讨论“显现了火情怎么办？”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现本身想出的方法还有不足后，从而为“怎样避开火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，加强了防火、灭火的意识。

健康知识安全教育教案篇2

活动目标

1.知道不招惹捕获小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。

2.了解几种常见的有不安全的小虫子，知道躲避它们。

3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4.培养幼儿自我保护本领。

活动准备图片——蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程

一、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂。

老师：小伙伴，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？

2.故事：生气的小蜜蜂

请幼儿了解招惹蜜蜂带来的不安全。

二、展？

1.叙述故事的前半段。

（1）小蜜蜂为什么要哲三个小伙伴？

（2）看到小蜜蜂应当怎么办。

（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？

小结：告知孩子们看到蜜蜂应当尽量躲避，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避，假如来不及就用衣裳或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并快速蹲下千万不要大叫大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2.讨论：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？

3.总结做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。

用肥皂水清洗伤口。

必需时去医院治疗4.了解几种常见的会带来不安全的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延长让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后本身也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。

黄蜂攻击本领很强被它们蛰到很不安全千万不要去触动它们的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来不安全，不能用手去碰要阔别。

教学反思：

通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，加强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的本领。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的叙述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言乐观踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜爱的情景表演，选择孩子身边熟识的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得特别好的效果。

健康知识安全教育教案篇3

活动目标

1、通过察看和体验，丰富关于冬天的经验。

2、学习和高声朗诵儿歌。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领