中考物理总复习第一部分基础复习第2课时物态变化内文部分课件61I.ppt

第2课时物态(wùtài)变化;考情分析(fēnxī);考点(kǎodiǎn)梳理;5.原理：________________________.

6.使用方法：(1)使用前,先观察温度计的量程和分度值；(2)测量时,温度计的玻璃泡要与待测液体充分接触(不能碰到容器底和侧壁)；(3)待温度计的液柱稳定后才可读数,读数时,视线(shìxiàn)要与温度计的液面相平且玻璃泡不能离开待测液体；(4)体温计的量程为______________,分度值为____________,由于体温计的玻璃泡与玻璃管连接处的管孔特别细且略有弯曲,故可离开人体读数,但使用前必须用力甩一下.;【考点2】熔化和凝固

1.固体分为晶体和非晶体.

2.熔化：物质从固态变成液态(yètài)的过程.晶体熔化时要________,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同.

3.凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体凝固时要________,但温度保持不变.

4.同一种晶体的熔点和凝固点相同.;【考点3】汽化和液化

1.汽化：物质从液态(yètài)变为气态的过程,汽化有两种方式：蒸发和沸腾.蒸发和沸腾的比较：

2.液化：物体从气态变为液态的过程.使气体液化的方法有：(1)降低温度；(2)压缩体积.;【考点4】升华和凝华(nínghuá)

1.升华：物质从固态直接变为气态的过程.(升华要吸热)

2.凝华：物质从气态直接变为固态的过程.(凝华要放热);考点(kǎodiǎn)精练;【例2】如图1-2-1所示的温度计，关于它的说法正确的是()

A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

B.在使用该温度计测量物体(wùtǐ)温度时，可以离开被测物体(wùtǐ)读数

C.该温度计的量程是20～100℃

D.该温度计此时的示数为32℃;【例3】(4023)(2016河南)如图1-2-2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是________℃，体温计的示数是________℃.

【例4】(4024)有一支温度计，刻度均匀但读数不准.它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃.用这支温度(wēndù)计测得烧杯中水的温度(wēndù)是22℃，则这杯水的实际温度是()

A.18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃;考点点拨(diǎnbo)：

常用温度计的使用方法：

①使用前：观察温度计的零刻线和量程，认清温度计的分度值;②使用时：a.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底；b.不能在温度计的玻璃泡离开被测液体时读数，要等示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线应与温度计中液柱的上表面相平.

注意：体温计与常用温度计使用不同之处：(1)体温计可以离开人体读数.(2)体温计使用前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡.;考点演练

1.0℃的冰与0℃的水相比较()

A.0℃的冰比0℃的水冷

B.0℃冰与0℃水冷热程度相同

C.0℃的水比0℃冰冷(bīnglěng)

D.无法比较

2.(1)如图1-2-3甲是体温计，其示数是________.

(2)图1-2-3乙中温度计的分度值和读数分别是_______和________.

(3)若用图甲中体温计未甩一下就直接测正常人的体温(37℃)，则示数是________.;3.在用“温度计测水的温度”实验中：

(1)实验室常用的温度计是根据________

________的规律制成的.

(2)使用温度计之前，应观察它的_______、________和零刻度线位置(wèizhi).

(3)请指出图1-2-4甲所示操作的错误之处：______________________________.

(4)第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图1-2-4乙，应记为________℃.;考点2熔化和凝固

典例精炼

【例5】(2017岳阳)如图1-2-5所示，由冰的熔化曲线可知()

A.冰是非晶体

B.冰的熔点为0℃

C.冰的熔化过程经历了5min

D.冰在熔化过程中，吸收热量，温度(wēndù)持续升高;【例6】(2017哈尔滨)下列现象中属于熔化(rónghuà)的是()

A.松花江里冰雪消融的过程

B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成

C.植物园内清晨轻盈的雾的形成

D.冰雪大世界中雪的形成

【例7】在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体．开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，