三、结构功能的实现-教学设计 (2).docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

通用技术

年级

高二

学期

春季

课题

结构及其设计（第七课时）

教学目标

学会从技术与文化角度欣赏结构，学会在设计作品中注入丰富的文化内涵。

教学内容

教学重点：

从技术和文化角度对经典结构进行欣赏和评价

教学难点：

理解结构设计蕴含的文化特性和美学特征

教学过程

第7课时：任务二欣赏经典结构的案例

一、斗拱

说到经典建筑不得不提北京故宫，那是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群，被誉为世界五大宫之首。故宫自建成600多年以来，光是地震就经历过大大小小200多次。而且，偌大的紫禁城，没有用到一颗钉子。是什么让它历经几百年风雨却依旧屹立不倒呢？

所有的奥秘都在这样一个结构里。它在中国古建筑中，扮演着顶天立地的角色，它就是斗拱。我们今天就来一探究竟。

①传递荷载

立柱和横梁交接处，从柱顶上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗。通过榫钉连接起来就是中国古建筑中大名鼎鼎的基础单位——斗拱。

它起着承上启下，传递荷载的作用。

②挑出屋檐

斗拱能使建筑物出檐更加深远，而且造型优美壮观，极具表现力。

下面我们通过视频来欣赏一下斗拱之于故宫的意义。

任务一：斗拱的价值？

结构欣赏的技术和文化角度

1、技术角度：

传递荷载、挑出屋檐、抗震、工艺精湛。这些都属于结构的技术属性。

2、文化角度：

装饰、建筑等级的标志、极