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幼儿园安全管理制度

教师一岗双责制度

为进一步加强幼儿园安全管理工作，切实深化安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系，确保学园安全稳定，特制定我园安全工作“一岗双责”制度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把幼儿园的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢幼儿园安全工作基石，确保幼儿园安全稳定，为进一步促进我园保教工作的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

二、工作目标

深化“一岗双责”制，要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学园安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学园安全工作水平，确保学园无安全责任事故发生，确保学园师生生命安全，确保学园财产安全。

三、工作原则

坚持“依法管理”的原则。幼儿园必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

坚持“属班管理，分级负责”的原则。一级抓一级，一级对一级负责。

坚持“两手抓”的原则。牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面

落实“一岗双责”制。

坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责,职权越大,责任越大。四、工作举措

深化“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。

（一）领导重视，整体推进

为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学园成立安全工作领导小组，组长：XX，副组长：XX，成员：XX、各段段长及各班班主任。切实加强对“一岗双责”制工作的领导，这是建立“一岗双责”制的重要保证，领导小组负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立以园长协调统筹，分管副园长负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。

（二）明确职责，强化责任

强化学园安全工作主体责任。园长是安全第一责任人，对幼儿园的安全工作全面负责；分管安全工作的副园长负有直接管理责任；分管业务工作的副园长负有保教安全管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。学园领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学园安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。相关部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。

学园各部门、年段等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学园各职能部门和各年段负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学园各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条款内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。

明确学园全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学园各项安全管

理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育幼儿的责任。每个教职员工要实行安全工作责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。

（三）健全机制、严格考核

进一步制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入学园绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，教师评优评先、晋升、年度考核的重要依据之一。进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

安全保卫制度

学园安全工作由园长负