2023-2024学年六年级数学小升初思维拓展培优讲义（通用版）（尖子生培优讲义）鸡兔同笼（知识精讲+拓展培优）.docxVIP

鸡兔同笼

定义:已知鸡和兔的总头数和总足数，求鸡和兔各多少只

解法:假设法、方程法

假设全是鸡:

兔的只数=(总脚数-2×头数)÷(4-2)

鸡的只数=总头数-兔的只数

假设全是兔:

鸡的只数=(4×总头数-总脚数)÷(4-2)

兔的只数=总头数-鸡的只数

保证其中一个量(总头数)不变是解决这类题目的关键

1．某次考试有52人参加，共考5道题，每题做错人数的统计表如下图．

题号

一

二

三

四

五

做错人数

4

6

10

20

39

还知道每人都至少做对1道题，做对1道题的有7人，5道题全对的有6人，做对2道题和3道题的人数一样多．那么做对4道题的人数是多少？

2．秦老师有面值5元和10元的人民币共20张，已知两种人民币总共160元，5元和10元的人民币各多少张？

3．一份稿件,甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时.甲打字用了多少小时？

4．小红的存钱罐里有1元和5角的硬币32枚，共有20元．则5角的有多少枚？

5．小林有2元一张的人民币和5元一张的人民币共63张，共计171元，小林两种人民币各有多少张？

6．一只松鼠采松子，晴天每天采24个，雨天每天采16个，它一连8天共采168个松子，问这8天当中有几天晴天？

7．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．家里有蛐蛐和蜘蛛共12只，82条腿．问蛐蛐和蜘蛛各有多少只？

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