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中班音乐活动快乐哆来咪教案设计

教案设计：快乐哆来咪音乐活动

活动目标：

1.让孩子们感受歌曲的欢快与趣味性，学会演唱《哆来咪》。

2.体验轮唱带来的此起彼伏、连绵不绝的音乐效果。

3.以积极、愉悦的心情参与音乐歌唱活动。

活动准备：

1.为每位孩子准备一个音符挂牌。

2.准备数字1至7的图片。

3.准备音乐FLASH。

活动流程：

1.向孩子们展示数字1至7的图片，激发他们的兴趣。

老师：孩子们，你们认识这些数字吗？

孩子们：它们是1、2、3、4、5、6、7。

老师：没错！你们觉得它们像在做什么？

孩子们：像在爬楼梯，一个比一个高。

老师：在音乐中，1至7代表简谱音符，它们都有独特的音乐名称：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（老师引导孩子们跟唱）

老师：让我们学习这些音符是如何爬楼梯的。

2.边听音乐边看图片，理解歌词内容。

老师：我已经学会了这首歌，现在我唱给你们听，你们要认真听哦。（老师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词）

老师：好的，谁能告诉我音符们都说了些什么？

（老师帮助孩子们逐句理解并记忆歌词，先学会打节奏念歌词，再跟音乐唱歌词、创编动作。）

哆，唱歌儿快乐多；来，你不要掉眼泪；咪，你真是太甜蜜；发，我有个好办法；索，你不要太啰嗦；拉，让烦恼全没啦；西，我对你笑嘻嘻。唱起歌儿快乐多。

孩子们学会歌词后，边唱边随意做动作。

3.引导孩