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学校教学工作量化考核细则

一、考核内容：教师的教学工作、教学研究、教学效果。

二、考核方式：实际调查及查验资料。

三、项目分值：教学教研过程占60分（学期末以实得最高分折算），教

学效果占40分，满分100分。

四、教学工作考核项目：

（一）教学过程考核

1、教学计划：优记1分，良记0.5分，没有记0分。

2、教学总结：优记1分，良记0.5分，没有记0分。

3、其他各类资料表册：按时按质按量交每次优记1分，良记0.5分，没

有记0分。

4、备课（5分）：

每学月备课最低节数：

语文、数学—20节英语—18节物理、化学—12节政、史、

地、生、体—8节音、美、信息—4节

备课学月末交教导处统一检查。时数够，质量好5分，其中备课模式、

内容环节、书写、后记、电教课、实验课等若不符合要求，则每项扣0.5分，

扣完为止。

5、上课（5分）

按课程表及作息时间上、下课（含顶、代课），上课质量好5分。迟到、

早退、私自调课、违反教学常规要求每次扣0.5分，旷课或有严重违纪违规

行为每次扣5分（扣完为止），且由学校作出相应处理。

7、守辅导：无故迟到、早退一次扣0.5分；无故缺席一节扣3分，扣完

为止。

8、作业批改（5分）

每学月作业本批改次数：

语文、（作文1）、英语—8数学—10

物理、化学—4政、史、地、生—2

作业检查：学月末由教导处任抽一个学生的作业本、练习册或教材统一

检查。批阅及时、认真、仔细，次数与质量合符要求得5分：无批阅时间或

批阅次数少一次扣0.5分，扣完为止。

9、测试：按学校要求组织测试且命题质量高、有成绩册，且进行试卷分

析、讲评每次记2分。

10、实验：按《新课程标准》要求进行实验或实习，效果优每期记2分，

良记1分，差记0分；

11、学生评教：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，

60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

12、教研组评价：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，

60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

13、领导评价：优秀记2分，称职1分，不称职记0分。

（二）、教学效果考核（40分）

1、年级名次（20分）：第一名平均分、及格率各10分；第二名各6分；

第三名各4分。

2、个人（班级）名次（20分）：第一等平均分、及格率各10分；第二等

各6分；第三等各4分。

3、关于教学质量中“班级名次”考核的说明：

比较范围：片区内战旗、东兴、龙凤、建南四校。

4、比较办法：

统考科目：凡担任统考科目的教师，均应纳入此项考核。平行班与平行

班比，快班与快班比（每校各年级取一个成绩最好的班为快班，）

（1）快班奖励前三名：一名为（一等）；二名为（二等）；三名为（三等）。

（2）平行班前1、2名为（一等）；3、4名为（二等）；5、6为（三等）。

（4）凡担任有快班教学工作的教师，班级名次只考核快班。

（4）08级平行班教师的个人名次上浮一个。

（5）平行班跨学科的教师，大体按工作量比例予以考核。

5、非教学人员及只担任考查学科的教师，视其工作目标任务完成情况，

在平均数上、下浮动。

6、巩固率：与开学初相比，学期末学生每流失一人（以学生参考为准，

正常转学、休学除外）班主任扣1分，该班教师扣0.5分。

（三）、教学研究考核

1、教研活动5分：准时参加教研组活动，积极主动完成教研工作，按要

求完善相关资料得5分。缺一次扣1分。

2、听课（5分）：每学月不低于4节，少一节扣0.5分；记载不全不详或

无评语者，每次扣0.5分；

3、公开课评价：效果优者记2分，良者记1.5分，中者记1分（使用课

件再加1分）。

4、举