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关于推广普通话班会教案(5篇)

推广一般话班会教案1

活动目的：

1、熟悉到说好一般话的重要性。

2、引导同学养成说一般话的习惯。参与人员：全体同学及班主任

活动设计：

1、由主持人谈谈推广一般话的重要性我们日常生活中，一般话应当是每个人不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有1％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用状况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用一般话进行交际的人口约为53%，8%的人从诞生就开头讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。多数人学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的机会少”和“腔调不好改”。此外，全国95％的人平常主要书写简化字，3％的人简化字和繁体字同时使用。讲不好一般话很简单闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位腔调很重的校长。一天，他走进办公室严厉地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”〔sha〕“查”

〔cha〕不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书一般话不标准，常常“上”〔shang〕“下”〔xia〕不分，每次遇到开会通知，大家都听不清他究竟是说“上午”还是“下午”。于是便消失这边秘书用力强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”经常惹得办公室里一阵哄笑。由于这种“耳误”，有人把原来上午开会听成下午开会，误了大事被批判。

与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了沉重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话”。，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，一般话特别“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最终，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让同学自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么看法。

小结：其实以上几位同学说的都有肯定的道理。但是，虽然闽南话和一般话一样都能作为一种人与人沟通的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，我们更应当学好一般话。

2、绕口令竞赛

白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆

装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。仔细学，常练习，十四、四十、四十四。

化肥会挥发黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中同学，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语，比方，“请”“感谢”“对不起”等。

3、总结一般话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中同学，是祖国的将来的建设者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。

推广一般话班会教案2

活动目的：

1、熟悉到说好一般话的重要性。

2、引导同学养成说一般话的习惯。

活动过程：

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是一般话吗先让我为你们介绍介绍：一般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中进展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增添中华民族的分散力。我们作为中华民族一员、作为新世纪学校生，有必要学好一般话。

二、“一般话知多少”的抢答竞赛活动

三、诗歌朗诵活动

通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与美丽四、生活中如何推广一般话

1、把握学习一般话的工具

汉语拼音是学习一般话的主要工具，只要能把握并娴熟运用汉语拼音，就会加快学习一般话的速度，提高发音的精确性。

2、把握本地方言与一般话之间的差异。

3、平常多与用一般话沟通的人接近和沟通

五、班主任总结

一般话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立