19自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案.docx

自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、孔子曾说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，这表现出教育家孔子的教育态度是（）。

A、因材施教

B、教育公平

C、学思结合

D、自省自觉

正确答案：B解析：教师心系天下并致力于实现教育公平。孔子首倡并践行平民化的教育理念，他对前来求教的弟子都很热情，凡“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，不论年龄、出身、个性都倾

心教之，如从监狱中释放出来的公冶长。参见教材P165。

2、教书育人原则是依据（）过程的客观规律确立的。

A、学习

B、发展

C、教学

D、成长

正确答案：C解析：教书育人原则是依据教学过程的客观规律确立的。参见教材P167。

3、人民教师遵循人性原则的基础和保障是（）。

A、严谨治学的能力

B、关爱学生的觉悟

C、良好的行为修养

D、正确的理想信念

正确答案：A解析：教师的严谨治学能力，是人民教师遵循育人性原则的基础和保障。参见教材P177。

4、个别教师不愿意当班主任，担心当班主任的工作任务太重、压力太大，不愿意承担育人的职责，这违背了如下哪项原则（）。

A、爱国守法、爱岗敬业

B、关爱学生、尊重家长

C、教书育人、为人师表

D、乐教敬业、严谨笃学

正确答案：A解析：个别教师不愿意当班主任，担心当班主任的工作任务太重、压力太大，不愿意承担育人的职责。这违背了爱岗敬业的践行要求，作为老师要勇于奉献，杜绝敷衍塞责。这是教师必备的工作态度，是对教师职业的道德规范的底线性要求。参见教材P188。

5、开古代私人讲学之先河的教育家是（）。

A、孟子

B、荀子

C、韩非子

D、孔子

正确答案：D解析：大教育家孔子从教40年，开我国古代私人讲学之先河，他的呕心沥血、以教为重的奉献精神成为历代教师的楷模。参见教材P186。

6、朱祖延教授在《教师述怀》中写道：“不辞辛苦做人梯，在有生之年把自己全部知识和经验传授给学生。”这体现出老师要具备的职业道德规范是（）。

A、爱国守法、爱岗敬业

B、关爱学生、尊重家长

C、教书育人、为人师表

D、乐教敬业、严谨笃学

正确答案：A解析：爱岗敬业的践行要求需要老师有甘为人梯、自觉提升的精神境界。湖北大学的朱祖延教授在《教师述怀》中写道：“不辞辛苦做人梯，在有生之年把自己全部知识和经验传授给学生。”这种无怨无悔、不求回报、甘为人梯的自我牺牲、无私奉献精神，应成为每一位教师的共同追求。参见教材P187。

7、关爱学生的重要意义不包括（）。

A、师爱是教育的灵魂

B、师爱是学生健康成长的需要

C、师爱是构建新型师生关系的基础

D、关爱学生要尊重和信任学生

正确答案：D解析：关爱学生的重要意义：师爱是教育的灵魂；师爱是学生健康成长的需要；师爱是构建新型师生关系的基础。D项是关爱学生的具体要求。参见教材P189。

8、关爱学生的具体要求是（）。

A、教书育人，尽职尽责

B、公平对待学生

C、学而不厌，诲人不倦

D、淡泊名利，育人为乐

正确答案：B解析：ACD项为乐教敬业精神的实践要求；B项是关爱学生的具体要求。参见教材P190-191。

9、教师的仪表要求，不包含（）。

A、仪容自然大方

B、衣着整洁美观

C、举止文明得体

D、语言规范

正确答案：D解析：仪表要求主要包含三个方面：仪容要自然大方；衣着要整洁美观；举止要文明得体。语言规范是对教师语言表达的要求。故D项错误。参见教材P199。

10、要解决“怎样教书”和“怎样育人”的问题，要求教师（）。

A、优化知识结构

B、掌握教育科学知识

C、具有扎实的基础知识

D、勤奋学习，刻苦钻研

正确答案：B解析：严谨笃学要求教师掌握教育科学知识。教育科学知识是教师教书育人的工具，学习教育科学知识，就是掌握教育规律，解决“怎样教书”和“怎样育人”的问题。参见教材P205。

11、教师处理人际关系的行为准则是（）。

A、教书育人

B、关心集体

C、团结协作

D、淡泊名利

正确答案：C解析：教师在学校与同事之间、领导之间的关系是一种平等互助的关系，其共同的目标是为社会主义现代化建设培养人才。因此，团结协作是教师处理人际关系的行为准则，是中外教育史上普遍关注和倡导的一种重要的教师职业道德规范。参见教材P207。

12、下列不属于团结协作的基本要求的是（）。

A、尊重别人

B、尊重别人的意见

C、新老教师之间相互学习

D、尊重团队成果

正确答案：D解析：团结协作的基本要求：尊重别人；尊重别人的意见；尊重别人的劳动；新老教师之间要互相学习。参见教材P207。

13、教师自尊自律的基本内容不包含（）。

A、严于律己

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、廉洁从教

正确答案：C解析：自尊自律的基本内容包括教师要严于律己，为人师表；品清行洁，廉洁从教。自尊自律要求教师要注重道德修养，形成高尚的道德情操