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- 2024-04-08 发布于宁夏
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中学生实践与创新能力培养的研究
学科分类:基础教育
课题类别:一般课题
关键词:实践创新研究
预期研究成果:研究报告
课题设计论证
一、课题的提出
新大纲和新标准的使用,为素质教育提供了指导思想和工作依据,在中学
英语教学中,学生的实践能力主要体现在学生能够运用已有的知识,依据
实际生活中的经验,解决现实生活中英语问题的能力。培养学生的实践能
力,就是要让学生通过实践活动接触自然、接触社会、接触问题,为学生
思考探索、发现和创新,提供最大的空间,是素质教育的重要内容之一。
可大部分教师基本上是“穿新鞋,走老路”,课堂上依然是一讲到底,即使
搞一点活动课,也只是极少数人参加兴趣小组活动,以此作为素质教育的
点缀,中学英语教学落后于社会经济发展需要现象没得到根本改变。大多
数老师只重视课堂上知识的传授,不注意发挥学生的主动性、创新性,更
不给机会让学生在语文实践中锻炼能力。为了解决上述问题,我们竖起培
养学生创新精神和注重实践能力培养的大旗,高扬人文精神,从内心深处
激活学生学习英语的兴趣,突破课内外的严格界限,形成课内外互补延伸、
读写相长、听说齐上、面向全体、创新实践的教学模式,特拟定本课题的
研究方案。
三、课题界定
实践能力与创新能力从其性质与内容看,它
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