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2024年高三复习教研活动
复习策略交流—以概率导数为例
2024年4月2日
目录
Contents
考情分析,明确方向
突出重点,专题突破
穷实基础,完善认知
规范答题,关爱学生
2
PART
考情分析,明确方向
考情分析,
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当酐位匣:百页)公开
信息名称,教育部关于做好2024年昔诵高校招生工作的遥知
信息索引,360Al5-07-2024-0004-1生成日期,2024-03-14发文机构.中华人民共和国教育部
发文字号,教学(2024)2号信息类别复高等教育
内容概述,教育部关于做好2024年昔适高校招生工作的通知
教育部关千做好2024年普通高校
招生工作的通知
9深化考试内容改革。落实立德树人根本任务,将习近平新时代中国特色社会主义思想考奎融入试题,构建德
智体美劳全面考查的内容体系。注至考查学生的必备知识、关键能力和学科素养,引导培养探索性、创新性思维品
质。优化试卷结构和试题形式,增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍
建设,强化规范笣理,完善保障机制,提升工作水平.
考情分析,明确方向
导数是微积分的核心内容,是最基本的概念,
忤通t诗中蕴含着微积分的基本思想;导数定量地刻画了函
数学课程标准
I乙1117;“礼乙II七II;”“1)数的局部变化,是研究函数性质的基本方法.
中年人民札..1)1灶叮年6l允
理解导数的概念,掌握导数的基本运算,理
解单调性、平均变化和导数的关系,运用导数研
究函数的性质,并能够解决一些实际问题提升I
数学抽象、直观想象、数学运算、数学建模和逻
,1,.,1,,...,.辑推理等素养I
考情分析,明确方向
理解两个基本计数原理,能运用计数原理探索排列、组合、二
片迪(话中项式定理等问题.
数学课程标准了解样本相关系数的统计含义,了解一元线性回归模型和2x2
乙m;句比2(1乙。,日”“列联表,能够运用这些方法解决简单的实际问题,能够利用统计软
宁乎人民具和闪炊霄邮,!企件进行数据分析,提升数据分析、数学建模和逻辑推理等素养.
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