新高考评价体系下的2024届高三生物复习备考策略与建议.pdf

新高考评价体系下的2024届高三

生物复习备考策略与建议

主要内容：

一、认真研究«中国高考评价体系》，明确备考方向

二、认真研究高考真题明确备考策略

三、新高考备考策略

四、新高考备考建议

一

、认真研究《中国高考评价体系》，明确备考方向

高考的风向决定我们的备考侧重方向，《课程标准》、《中国高

考评价体系》和《中国高考评价体系说明》是指导我们高考备考的纲

领性文件，具有权威性和唯一性。

普通高中

中国高考评价体系中国高考评价体系说明

生物学课程标准

(2017年版2020年修订）

中华人民斗和Ill教育螂制定

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高考评价体系主要内容一一”一核四层四翼”

核心功能：

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三立德树人服务选才导向教学

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立德树人考查目标：

服务选才勹必备知识关键能力学科素养核心价值

引导教学

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四翼考查要求：

怎么考基础性综合性应用性创新性

2023年10月21日，教育部部长怀进鹏《国务院关于考试招生制度

改革情况的报告》关于考试试题的论述：

实现从“考知识”向“考能力素养“转变。一是强化在高考命题

中落实立德树人根本任务。二是突出关键能力和核心素养考查。增强

试题的应用性、探究性、开放性，引导学生在独立思考、解决实际问

题中建构知识、培养能力、提升素养。三是加强考教衔接。依据高中

课程标准命题，降低机械刷题收益，引导教学回归课标、回归课堂。

深入调研各地考情教情，推动试题情境设计更加贴近学生学习生

活实际。进一步增强对学生探索性、创新性等思维品质的考查，提升

命题的科学性。

“生活即学习，感悟中升华