南京中医药大学本科毕业设计(论文)工作条例【模板】.pdfVIP

**大学本科毕业设计(论文)工作条例

第一章总则

第一条毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要组成部分，是实现

本科培养目标和要求的重要环节，是申请学士学位的前提和依据，对全面提高

教学质量具有重要意义，为完善毕业设计（论文）的规范化管理，特制定本条

例。

第二条毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识

和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力，培

养优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高综合素质。

第三条本条例适用于**大学本科各专业。

第二章组织与管理

第四条毕业设计(论文)工作实行在学校统一领导下的校、院两级负责的

管理体制。学校负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源

的配置，评价毕业设计(论文)工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕

业设计（论文）评选，学院分管教学院长是毕业设计（论文）工作的直接领导

和责任人，全面负责学院所办专业的毕业设计（论文）工作，各系（教研室）

在学院的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。

第五条毕业设计（论文）工作一般在第七学期中期（五年制本科专业在

第八学期或第九学期）启动。学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组

长由学院分管教学的院长担任，系（教研室）成立毕业设计（论文）工作指导

小组，组长由系（教研室）主任担任。

第六条学院在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应按《**大学本科

毕业设计（论文）工作条例》的要求，审查学生参加毕业设计（论文）的资

格。

第七条学院应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕

业设计（论文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况，医学类学生可

在进入临床后开始选题。学校鼓励优秀学生提前进行毕业设计（论文）工作。

第八条各学院要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学

检查，前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、

学生是否有困难等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划

要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期则主要检查毕业设计（论

文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业

答辩准备工作进展情况等。对检查中发现的问题应及时整改。

第九条各学院应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一

般由主管教学的院长、系（教研室）主任或聘请学术水平较高的教师担任。各

系（教研室）或课题组成立答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有

经验的教师担任，人数一般为5人左右，负责小组答辩工作。

第十条毕业设计（论文）工作结束后，各系（教研室）应及时对毕业设

计（论文）工作情况进行总结，并将书面总结报学院主管教学院长，各学院要

在系（教研室）工作总结基础上，综合分析毕业设计（论文）工作取得的成绩

和存在的问题，提出改进建议或意见，并形成工作总结与质量分析报告送教务

处。

第三章选题

第十一条选题工作由系（教研室）负责，指导教师应根据专业性质和各

自的研究专长拟定选题计划，陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性，交

系（教研室）讨论审定，然后报主管教学院长批准。

第十二条毕业设计（论文）选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发

展、科学管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。

第十三条毕业设计（论文）选题难度和工作量要适当，使学生在规定时

间内经过努力能够完成。以团队形式的毕业设计（论文）需不少于3位同一专

业的学生共同完成，要求每个学生都要有明确的独立完成的部分。

第四章指导

第十四条指导教师应由具有讲师（或中级）以上技术职称，并且具有较

丰富的教学和实践经验的教师担任。各实习单位符合条件者也可作为指导教

师，以团队形式的毕业设计（论文）需要有团队的指导老师，每个学生还需单

独指导老师；助教和研究生不能单独指导毕业设计（论文），但可安排他们协

助指导教师工作。指导教