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幼儿园大班科学教案《青蛙的生长》

汇报人：

2024-01-17

REPORTING

目录

课程介绍与目标

青蛙生长过程概述

观察与实验：探索青蛙生长奥秘

知识拓展：青蛙生活习性及环境适应性

互动环节：手工制作青蛙生长模型

课程总结与延伸思考

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

自然科学启蒙

本课程是幼儿园自然科学教育的一部分，旨在通过观察和实验，帮助幼儿了解青蛙的生长过程和生态环境。

生命科学探索

通过本课程的学习，幼儿将初步接触生命科学领域，培养对生命的敬畏和对自然科学的兴趣。

跨学科整合

本课程将自然科学与语言、艺术等领域相结合，以丰富幼儿的学习体验。

使幼儿了解青蛙的生长阶段、特点和变化过程。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察能力、实验能力和表达能力。

激发幼儿对自然科学的兴趣，培养对生命的热爱和尊重。

03

02

01

青蛙生长各阶段的标本或图片、放大镜、实验器材等。

实物教具

青蛙生长过程的动画或视频、相关科普读物等。

多媒体资源

自然科学实验室或教室，提供充足的光线和适宜的温度。

教学环境

PART

02

青蛙生长过程概述

REPORTING

雌蛙在水中产卵，同时雄蛙释放精子进行体外受精。

雌蛙产卵

受精卵在水中经过一定时间的孵化，发育成为蝌蚪。

卵的孵化

蝌蚪身体呈纺锤形，头部有口和吸盘，以藻类和浮游生物为食。

随着蝌蚪的生长，其尾部逐渐消失，四肢长出，内脏器官也逐渐完善，最终变态成为幼蛙。

变态过程

蝌蚪的形态

幼蛙的生长

幼蛙在变态完成后，逐渐适应陆地生活，学会跳跃和捕食昆虫等小动物。

成蛙的形态特征

成蛙身体分为头、躯干和四肢三部分，皮肤光滑而湿润，善于跳跃和游泳。

PART

03

观察与实验：探索青蛙生长奥秘

REPORTING

获取青蛙卵，并将其放置在适宜的孵化箱中，保持适当的温度和湿度。

准备卵和孵化箱

每天定时观察卵的变化，记录卵的大小、形状和颜色等特征。

观察卵的变化

当卵开始孵化时，记录孵化的时间和孵化出的蝌蚪数量。

孵化过程的记录

蝌蚪饲养

将孵化出的蝌蚪饲养在适宜的环境中，提供充足的食物。

观察成蛙生长过程

定期观察成蛙的生长情况，包括体型的增大、皮肤颜色的变化等。

成蛙饲养

将变态后的幼蛙饲养在适宜的环境中，提供充足的食物和水源。

测量与记录

使用测量工具对成蛙的体长、体重等生长指标进行测量，并记录测量结果。同时，可以拍摄照片或视频作为观察记录的补充。

PART

04

知识拓展：青蛙生活习性及环境适应性

REPORTING

青蛙一般栖息在池塘、水沟、稻田等静水或缓流的水域中，它们喜欢隐蔽于水草丛生的地方。

栖息环境

青蛙是昼伏夜出的动物，白天一般隐匿在水中或草丛中，到了夜间才出来活动和觅食。

活动习性

青蛙以昆虫为主食，如蚊子、苍蝇、蝗虫等，它们善于跳跃和游泳，能够迅速捕捉猎物。

捕食习性

青蛙在水中生活时，能够通过皮肤呼吸来适应水中缺氧的环境，同时它们的后肢发达，善于游泳和跳跃。

水生环境

当青蛙离开水域到陆地上生活时，它们的皮肤会变得干燥并出现褶皱，以减少体内水分的蒸发。同时，它们的肺部会变得更加发达以适应陆地呼吸。

陆生环境

在寒冷的环境中，青蛙会进入冬眠状态以度过寒冷的冬季。在冬眠期间，它们的心率和呼吸都会降低以节省能量。

寒冷环境

03

过度捕捉

一些地区的人们为了食用或药用而过度捕捉青蛙，导致青蛙数量锐减甚至灭绝。

01

栖息地破坏

人类的城市化进程和农业活动常常导致青蛙的栖息地受到破坏或丧失，如填湖造地、砍伐森林等。

02

水质污染

工业废水和生活污水的排放会对青蛙的生存环境造成严重影响，导致水质恶化、食物减少等问题。

PART

05

互动环节：手工制作青蛙生长模型

REPORTING

材料准备

彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等。

制作步骤讲解

首先，老师向学生们展示青蛙生长模型的成品，并详细讲解制作步骤，包括卡纸的裁剪、折叠、粘贴等。同时，老师强调使用剪刀和胶水时的安全注意事项。

老师将学生们分成若干小组，每组4-5人，以便学生们在制作过程中相互协作、互相帮助。

学生分组

学生们按照老师的讲解和示范，动手制作青蛙生长模型。在制作过程中，老师巡回指导，及时解答学生的疑问，确保每个学生都能顺利完成制作。

制作过程

制作完成后，每个小组选派一名代表，将本组的青蛙生长模型展示给全班同学。展示过程中，代表可以简要介绍模型的制作过程和特点。

模型展示

在模型展示环节结束后，老师组织学生们进行互评和自评。学生们可以发表自己的看法和建议，分享制作过程中的经验和心得。同时，老师也对每个小组的模型进行点评和总结，肯定学生们的努力和成果，并提出改进意见。

交流评价

PART

06

课程总结与延伸思考

REPORTING

《青蛙的生长》

课程主题

让学生了解青