幼儿园大班科学教案《勺子里的哈哈镜》.pptxVIP

幼儿园大班科学教案《勺子里的哈哈镜》汇报人：2024-01-162023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING

目录CATALOGUE课程介绍与目标教学内容与方法勺子里的哈哈镜实验科学原理与知识拓展幼儿实践操作与互动环节课程总结与延伸活动

课程介绍与目标PART01

教案背景源于生活勺子作为日常用品，孩子们对其非常熟悉，但很少注意到其反射现象。科学探索通过勺子这一简单物品，引导孩子们观察、思考和探索光的反射原理。趣味性哈哈镜效果能激发孩子们的好奇心和探索欲望。

了解光的反射原理，知道勺子表面弯曲能够形成哈哈镜效果。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察能力、动手实验能力和分析问题的能力。激发孩子们对科学现象的兴趣和好奇心，培养探索精神。030201教学目标

教学重点光的反射原理及勺子表面弯曲形成的哈哈镜效果。教学难点如何通过实验和讲解，让孩子们理解光的反射原理，并将其与哈哈镜效果联系起来。同时，如何引导孩子们在动手实验的过程中，发现问题、分析问题并解决问题。教学重点与难点

教学内容与方法PART02

通过讲解和实验，使幼儿了解光在平滑表面（如勺子）反射形成影像的基本原理。光的反射原理引导幼儿观察勺子表面反射出的变形影像，理解哈哈镜的娱乐和科学原理。哈哈镜现象教育幼儿在探索镜子和反射现象时，如何避免危险行为，确保自身安全。安全使用镜子教学内容

实验法组织幼儿进行简单的实验，如用勺子观察自己的脸或其他物体，感受光的反射和影像变形。讲解法通过生动有趣的讲解，帮助幼儿理解光的反射和哈哈镜现象。讨论法鼓励幼儿分享自己的观察和实验体验，引导他们思考并提问。教学方法

1.导入（5分钟）通过提问或故事导入，激发幼儿对哈哈镜和光的反射的兴趣。2.讲解与演示（10分钟）教学步骤与时间安排

讲解光的反射原理，用简单易懂的语言描述光如何在平滑表面反射。演示如何用勺子观察反射的影像，让幼儿初步了解哈哈镜现象。3.实验操作（15分钟）教学步骤与时间安排

分发勺子，让幼儿自己尝试观察反射的影像。引导幼儿探索如何改变勺子的角度和距离，观察影像的变化。4.讨论与分享（10分钟）教学步骤与时间安排

组织幼儿分享自己的观察和实验体验，鼓励他们提出问题和想法。通过讨论，帮助幼儿深入理解光的反射和哈哈镜现象。5.总结与延伸（5分钟）教学步骤与时间安排

0102教学步骤与时间安排鼓励幼儿在日常生活中继续探索光的反射现象，如使用其他光滑表面进行观察。总结本节课的学习内容，强调光和哈哈镜的科学原理。

勺子里的哈哈镜实验PART03

选择表面光滑的不锈钢勺子，以便清晰地反射出倒影。不锈钢勺子用于将勺子沾湿，使倒影更加清晰。水源确保实验场地安全，远离火源和尖锐物品，以防意外发生。安全环境实验准备

1.将不锈钢勺子擦干净，确保表面没有污渍和指纹。2.用水轻轻沾湿勺子的内表面。3.将勺子举到与眼睛平行的高度，并倾斜勺子，使其内表面朝向自己。4.观察勺子内表面反射出的倒影，并尝试调整勺子的角度和距离，以获得最佳的观察效果验过程

倒影的形成01当光线照射到勺子内表面的水膜上时，会发生反射和折射现象，使得光线改变方向并聚集在一点上，形成倒立的虚像。这就是我们在勺子里看到的哈哈镜效果。影响因素02实验结果受到多种因素的影响，如光线的强弱、勺子的形状和大小、观察角度等。这些因素的变化都会导致倒影的形状和清晰度发生变化。安全注意事项03在实验过程中，要确保幼儿的安全，避免使用破损或锋利的勺子，同时也要注意防止水滴溅入眼睛。此外，在实验结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。实验结果与分析

科学原理与知识拓展PART04

当光线遇到物体表面时，会遵循反射定律进行反射，即入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射角和反射角相等。光的反射当光线从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象，即光线的传播方向发生改变。折射遵循折射定律，即入射光线、折射光线和法线在同一平面内，且入射角和折射角的正弦之比等于两种介质的折射率之比。光的折射光的反射与折射原理

同时，哈哈镜还可以通过折射原理来改变图像的形状和大小。当光线从空气进入哈哈镜的玻璃表面时，会发生折射现象，使得图像的位置和形状发生变化。哈哈镜是一种特殊的凸面镜或凹面镜，其表面形状不规则，可以使光线发生反射和折射，从而产生变形的图像。当光线照射到哈哈镜上时，会遵循反射定律进行反射。由于哈哈镜表面的不规则形状，反射后的光线会发生散射，使得图像变得模糊和扭曲。哈哈镜的成像原理

除了哈哈镜外，还有许多其他的光学仪器可以利用光的反射和折射原理来产生特定的图像或效果，如望远镜、显微镜、照相机等。哈哈镜所产生的变形图像其实是一种视觉错觉。视觉错觉是指人们对外界事物产生的错误的或不准确的知觉印象。除了哈哈镜外