《北京市小学学生对肢体残疾儿童的接纳态度调研分析报告》10000字.docVIP

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2024-04-09 发布于湖北
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《北京市小学学生对肢体残疾儿童的接纳态度调研分析报告》10000字.doc

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北京市小学学生对肢体残疾儿童的接纳态度调研分析报告

摘要

本文主要采用问卷调查的形式，在北京市某小学一到三年级各随机选取一个班级，共计109名学生作为被试，进行对肢体残疾儿童的接纳态度研究。研究结果显示，小学一至三年级学生对肢体残疾同伴总体接纳态度以及三个子维度均处于中性范围；小学中低年级学生随年级升高而接纳程度降低；男女生在对肢体残疾同伴接纳程度上无明显差异；无论是在总体接纳上还是在大部分子维度上，一至三年级小学生随着与肢体残疾人士接触情况越密切，而接纳程度得分越低。最后根据研究结果，对此小学中低年级学生积极改善对肢体残疾同伴接纳态度的教育方案提出了合理