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函数(一)

学习重点:理解函数得概念;

教学难点:函数得概念

复习引入:

1、初中(传统)函数得定义:

设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x在某一范围内得每一个值,y都有唯一得值与它对应,那么就称y就是x得函数,x就是自变量。

初中已经学过得函数:

正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等

问题1:()就是函数吗？

问题2:与就是同一函数吗？

二、新课讲解

观察对应:

函数得定义:

设A,B就是非空得数集,如果按某个确定得对应关系,使对于集合A中得任意一个,在集合B中都有唯一确定得数与它对应,那么就称为从集合A到集合B得函数,记作

,xA

其中叫自变量,得取值范围A叫做函数得定义域;与得值相对应得得值叫做函数值,函数值得集合(B)叫做函数y=f(x)得值域、

函数符号表示“y就是x得函数”,有时简记作函数、

2、已学函数得定义域与值域

(1)一次函数:定义域R,值域R;

(2)反比例函:定义域,值域;

(3)二次函数:定义域R值域:当时,;当时,

3、函数得三要素:对应法则、定义域A、值域

注:只有当这三要素完全相同时,两个函数才能称为同一函数

4、函数得值:关于函数值

例:=+3x+1则f(2)=+3×2+1=11

注意:1?在中表示对应法则,不同得函数其含义不一样

2?不一定就是解析式,有时可能就是“列表”“图象”

3?与